假如一只狗的智商超过了爱因斯坦

提到成功，人们首先想到的是超乎常人的智商，还有优沃的家世背景，提供更广的资源，但是这些一般“成功学”的论调，并不是本书的观点。这本书中从全新的视角，分析我们耳熟能详的成功案例。《纽约客》怪才关于成功的深度剖析，看似不可思议却又无比真实！
作者用社会心理学研究的方法，对个人案例从纵向时间轴追踪，同时代横向比较，科学而严谨地得出结论：“如果没有机遇和文化、环境因素，即使智力超过爱因斯坦，也只能做一份平庸的工作。”
机遇是一系列偶然与必然的结合，一个又一个机遇的积累，促成了最后的成功。同时，文化环境与文化传承，以不可抗拒的力量，影响着人们的决策与生活。但是作者坚信，即使文化的力量再顽固，也不是完全不可改变。
马尔科姆?格拉德威尔（Malcolm Gladwell）被《快公司》誉为“21世纪的彼得?德鲁克”，曾是《华盛顿邮报》商务科学专栏作家，目前是《纽约客》杂志专职作家。
2005年被《时代》周刊评为全球最有影响力的100位人物之一。他的代表作品《引爆点》、《异类》、《眨眼之间》均创造了书市神话。《纽约时报》更是把格拉德威尔对社会思潮的影响称为“格拉德威尔效应” 。

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好了介绍完这本书的情况和基本作者概况，下面我详细讲述书中的内容。本书一共二个要点。
第一个要点是：机遇。机遇包括哪些因素？是如何成为成功途中的助力的？
出生的时代，诱发“马太效应”，让一些人享受到更多的教育资源，这是机遇之一。在学习与实践的过程中，有些人能够幸运地率先完成1000小时的积累，这是机遇之二。在成长过程中，有机会培养高水平的“实践智慧”，这是机遇之三。正是一个又一个机遇的积累，促成最后的成功。

第二个要点是：文化传承。文化传承在生活中有怎样的作用？其负面影响，是否有办法克服？
文化传承，以非常强大的力量，植入后代的生活，流淌在子孙的血液中，影响着子孙处理问题的态度和方法。文化环境是影响人们生活的重要因素，可能成为积极的因素，也可能造成恶劣的影响。但是文化的力量再顽固，也不是完全不可以改变。正视文化传统中的优势与劣势，坚决做出调整与改变，也可以成功完成逆袭。
01 机遇包括哪些因素？是如何成为成功途中的助力的？
首先，出生的时代，诱发“马太效应”，让一些人享受到更多的教育资源，这是机遇之一。
“凡是有的，还要叫他，叫他有余；没有的，连他有的，也要夺过来”——来自《新约》中的这个名句，被称为经济学家称为“马太效应” 。在精英教育的选拔体制中，“马太效应”也同样适用。

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我们先从加拿大的冰球运动员的选拔与培养说起。在加拿大，孩子学冰球从幼儿园之前就已经开始。各个年龄段的孩子，经严格地分类、评估、筛选之后，能进入更高一等级的训练和比赛。在20世纪八十年代，一位心理学家发现，青年职业队的球员生日大多在1月、2月、3月。究其原因，精英教育的选拔体制，是这个结果的始作俑者。
稍微懂得一点发展心理学的人，都知道在身体与心智发展迅速的幼儿、儿童甚至青少年时期，几个月的年龄差距，孩子的智力、体力、学习能力都会有明显差距。那么，一月出生的孩子，几乎比十二月出生的孩子，多将近一年的发育成长和锻炼时间。