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科班出身是什么意思1科班出身,汉语成语 。意思是比喻具有受过正规教育或训练的资格 。
用法:
偏正式;作定语、宾语;含褒义 。
示例:
1、随着教育事业的发展,科班出身的人越来越多 。
2、我们单位办分室新来的小王可是科班出身,前途无量啊!
不是所有心理工作者都叫心理医生2作者:李少成
心理行业目前在我国蓬勃发展,却谈不上空前繁荣 。热闹的市场,冷清的专业,这句话也许可以在一定程度上说明某些问题 。也正如德国心理学家艾宾浩斯所说:“心理学有一个漫长的过去,却只有一个短暂的历史” 。科学心理学的发展就算是在发达的欧美国家也不尽如人意,很多心理学概念仍然存在一定分歧,这种分歧在我国具体体现为对于心理职业称谓的混乱与模糊 。本文就某些心理概念和心理职业称谓略作梳理,以飨读者 。
一、精神与心理概念
精神与心理在历史上属于同义词,其概念在很长一段时间里并没有分化 。尤其是在非专业人员心中,对其理解较为模糊,处于“只知其意,难知其详”的状态 。对于精神疾病的治疗可以追溯到远古时代,甚至在很长段时间里,人们对于精神疾病的研究基本没有取得实质性突破,大部分精神疾病患者的诊治游走于医术、宗教和巫术之间,直至盐酸氯丙嗪这种经典的抗精神病药的问世,才对部分精神疾病患者起到了明显的治疗效果 。这也被一些精神病学家认为是现代精神医学的开始 。
由于医学在临床上一直采取治疗的“就重原则”,即可能危及生命或导致严重残疾的疾病优先获得治疗 。对于精神疾病的诊治在这一原则上的体现,导致严重的精神疾病优先获得研究与诊治 。历史上也是如此,虽然精神与心理的概念近乎同义,但在人们的心中都倾向于将精神这一概念与重性精神病联系在一起,这也是对心理这一概念仍然存在许多误解的根源之一 。在我国,至今有些人仍然错误地认为心理问题就是精神病 。
精神与心理的概念首先在专业的精神科医师之间开始分化,部分医师在诊治过程中遵从精神疾病的国际分类标准,但在日常工作中,对非专业人员以及患者的解释与科普过程中,倾向于使用便于社会大众理解的分类,如:精神疾病分为由生理问题导致的器质性精神病、重性精神病(指精神分裂症和偏执性精神病等)、轻性精神病(指躁狂症、抑郁症、双相障碍等)、神经症(指恐惧症、焦虑症、强迫症等)、正常人群的心理问题等 。并在现实医疗实践过程中渐渐将精神病与心理问题区分开来,旨在区分个体属于正常还是非正常状态 。尽管这属于二分法思维,但在实践中很便于说明问题 。渐渐分化成精神病属于非正常并对心理和社会功能造成重大伤害的精神障碍和正常人群经常出现对心理和社会功能造成轻微伤害两种类型 。后来又分化为,精神障碍分为精神病、神经症和心理问题,以区别严重程度的差异 。
总之,最终心理问题成功实现了与精神问题的概念分化,并作为独立的概念出现在大众视野 。
二、精神病院、精神科、心理医院
1.精神病院
解放前,中国国内仅有少数几家精神病院,大多由国外的精神病专家担任院长和进行治疗 。解放后,国家大力发展精神卫生事业,大部分省会才建立精神病院 。精神病医院在当地百姓口中往往称为“精神专科医院”,旨在强调“专门治疗精神疾病的医院” 。这些医院主要收治重性精神疾病或轻性精神疾病的急性发作期患者 。治疗重点是精神护理与药物治疗或物理治疗 。在这些医院早期的医疗活动中,能够开展心理治疗的医院少之又少,基本上处于“劝慰”阶段,并没有普遍实现真正意义上的职业化 。
2.精神科
随着精神卫生事业的发展,各个有条件的医院应社会发展的需求,开始在综合医院开设精神科门诊或精神科病房,这部分医疗机构一般被称为精神科 。作为一门学科,精神科又分为精神病、精神卫生、药物依赖、精神康复、社区防治、临床心理、司法精神专业等六大专业学科 。目前以精神病、精神卫生和临床心理占比最大 。
3.心理医院
随着社会经济生活的发展和精神疾病和心理问题概念的分化,社会大众对于心理问题有了越来越多的了解,开始对心理问题予以关注,在这种形式下,心理医院也就应运而生 。也许建院者的初心是强调心理的重要性,由于各种原因,时至今日,不仅仅是心理医院,真正意义上的心理咨询和心理治疗部分医院仍然处在低水平阶段,传统的药物治疗仍然占据主导地位 。值得欣慰的是,这种情况正在改变 。
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