第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝 。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气 。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致 。这首诗落笔明朗，用词洗练 。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 。
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