全国高职高专院校教材：眼耳鼻咽喉口腔科护理学 _生活百科

文章插图
全国高职高专院校教材：眼耳鼻咽喉口腔科护理学【全国高职高专院校教材：眼耳鼻咽喉口腔科护理学】《国家卫生和计画生育委员会"十二五"规划教材·全国卫生职业教育教材建设指导委员会"十二五"规划教材·全国高职高专院校教材:眼耳鼻咽喉口腔科护理学(供护理、助产专业用)(第3版)》为了便于学生对知识点複习和掌握，每章设有学习目标，提出本章学习要求掌握、熟悉和了解的知识点，便于学生把握重点；同时提出了对学生的护理技能要求和职业道德、专业素养方面的要求，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操。
基本介绍书名：全国高职高专院校教材:眼耳鼻咽喉口腔科护理学
类型：护理学
出版日期：2014年2月1日
语种：简体中文
定价：48.00
作者：陈燕燕
出版社：人民卫生出版社
页数：300页
开本：16
品牌：人民卫生出版社
基本介绍内容简介《国家卫生和计画生育委员会"十二五"规划教材·全国卫生职业教育教材建设指导委员会"十二五"规划教材·全国高职高专院校教材:眼耳鼻咽喉口腔科护理学(供护理、助产专业用)(第3版)》内容的知识更新和疾病谱的变化，既包括眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的临床常见病、多发病的护理，又有专科的新技术、新理论和新药知识及相关护理内容。根据疾病谱的变化，增加了常见病的护理，如泪道狭窄或阻塞、睑缘炎、黄斑裂孔、年龄相关性黄斑变性、声带小结、声带息肉等；对专科护理技术操作内容进行了更新，增加了临床常用护理操作内容。作者简介陈燕燕，主任护师，硕士研究生导师。现任温州医科大学眼视光学院、附属眼视光医院副院长。主要研究方向为眼科护理、眼科流行病学和护理人力资源等。主编规划教材1部、专着1部，副主编规划教材及专着4部，参编教材4部。美国太平洋大学访问学者，温州市“551人才工程”第二层次培养人选。承担省、市厅级等课题10余项，在国内专业核心期刊上发表论文20多篇，多次在全国年会、护理学术会议上做专题讲座，并承担国家级医学继续教育项目培训任务。主持的“医疗服务体系与医院评价体系的设计与实现”荣获2010年浙江省科学技术奖二等奖。图书目录第一章眼的套用解剖生理第一节眼球的套用解剖生理一、眼球壁二、眼内容物第二节视路第三节眼附属器的套用解剖生理一、眼睑二、结膜三、泪器四、眼外肌五、眼眶第四节眼的血液循环与神经支配一、血液循环二、神经支配第二章眼科病人的护理概述第一节眼科病人的护理评估及常用护理诊断一、护理病史二、身心状态评估三、眼部检查四、眼科影像学检查五、眼科常用护理诊断第二节眼科护理管理一、门诊护理管理二、暗室护理管理三、雷射室护理管理四、眼科病房管理第三节眼科手术病人常规护理一、眼科手术前常规护理二、眼科手术后常规护理第四节眼科常用护理技术操作一、视力检查法二、滴眼药水法三、涂眼药膏法四、结膜囊沖洗法五、泪道沖洗法六、结膜下注射法七、球旁注射法八、剪睫毛法九、眼部加压包扎法十、眼部热敷法第三章眼睑及泪器病病人的护理第一节睑腺炎病人的护理第二节睑板腺囊肿病人的护理第三节睑缘炎病人的护理第四节睑内翻与睑外翻病人的护理一、睑内翻二、睑外翻第五节泪道狭窄或阻塞病人的护理第六节泪囊炎病人的护理一、急性泪囊炎二、慢性泪囊炎第四章结膜病病人的护理第一节急性细菌性结膜炎病人的护理第二节病毒性结膜炎病人的护理第三节沙眼病人的护理第四节免疫性结膜炎病人的护理第五节翼状胬肉病人的护理第六节角结膜乾燥症病人的护理第五章角膜病病人的护理第一节细菌性角膜炎病人的护理第二节真菌性角膜炎病人的护理第三节单纯疱疹病毒性角膜炎病人的护理第四节角膜移植术病人的护理第六章白内障病人的护理第一节年龄相关性白内障病人的护理第二节糖尿病性白内障病人的护理第三节先天性白内障病人的护理第七章青光眼病入的护理第一节急性闭角型青光眼病人的护理第二节原发性开角型青光眼病人的护理第三节先天性青光眼病人的护理第八章葡萄膜、视网膜和玻璃体病病人的护理第一节葡萄膜炎病人的护理第二节视网膜动脉阻塞病人的护理第三节视网膜静脉阻塞病人的护理第四节高血压性视网膜病变病人的护理 _第五节糖尿病性视网膜病变病人的护理第六节黄斑裂孔及视网膜脱离病人的护理第七节中心性浆液性脉络膜视网膜病变病人的护理第八节年龄相关性黄斑变性病人的护理第九节玻璃体病病人的护理第九章眼外伤病人的护理第一节眼钝挫伤病人的护理第二节眼球穿通伤病人的护理第三节眼内异物伤病人的护理第四节眼化学伤病人的护理第五节辐射性眼外伤病人的护理第十章斜视与弱视病人的护理第一节共同性斜视病人的护理第二节麻痹性斜视病人的护理第三节弱视病人的护理第十一章屈光不正病人和老视的护理第一节近视病人的护理第二节远视病人的护理第三节散光病人的护理第四节老视的护理第十二章盲和低视力的康复及护理第一节盲和低视力的现状一、患病率二、流行特点三、我国防盲及低视力康复工作存在的问题第二节盲和低视力人群的护理第十三章耳鼻咽喉的套用解剖生理第一节耳的套用解剖生理一、耳的套用解剖二、耳的生理第二节鼻的套用解剖生理一、鼻的套用解剖二、鼻的生理第三节咽的套用解剖生理一、咽的套用解剖二、咽的生理第四节喉的套用解剖生理一、喉的套用解剖二、喉的生理第五节气管及支气管与食管的套用解剖生理一、气管及支气管的套用解剖生理二、食管的套用解剖生理第十四章耳鼻咽喉科病人的护理概述第一节耳鼻咽喉科病人护理评估及常用护理诊断一、护理病史二、身心状况评估三、耳鼻咽喉科辅助检查四、耳鼻咽喉科常见护理诊断第二节耳鼻咽喉科护理管理一、门诊护理管理二、隔音室护理管理三、内镜检查室护理管理四、耳鼻咽喉科病房的管理第三节耳鼻咽喉科手术病人常规护理一、耳科手术护理常规二、鼻科手术护理常规三、咽科手术护理常规四、喉科手术护理常规第四节耳鼻咽喉科常用护理技术操作一、外耳道清洁法二、外耳道滴药法三、鼓膜穿刺法四、鼻腔滴药及鼻喷雾法五、鼻腔沖洗法六、咽部涂药法七、咽、喉部喷雾法八、雾化吸入法第十五章耳科病人的护理第一节外耳道炎及疖病人的护理第二节分泌性中耳炎病人的护理第三节急性化脓性中耳炎病人的护理第四节慢性化脓性中耳炎病人的护理第五节梅尼埃病病人的护理第六节耳聋病人的护理 …… 第十六章鼻科病人的护理第十七章咽科病人的护理第十八章喉科病人的护理第十九章气管、支气管及食管异物病人的护理第二十章口腔颌面部的套用解剖生理第二十一章口腔科病人的护理概述第二十二章牙体、牙髓病和根尖周围组织病人的护理第二十三章牙周组织病病人的护理第二十四章口腔黏膜病病人的护理第二十五章口腔颌面部感染病人的护理第二十六章口腔颌面部损伤病人的护理第二十七章先天性唇裂与齶裂病人的护理中英文名词对照索引参考文献文摘着作权页：（目的） 1.冲出阻塞外耳道的耵聍和表皮栓，保持外耳道清洁。2.冲出外耳道小异物，如小珠、小虫等。（用物準备）弯盘、治疗碗、装有细塑胶管的橡皮球、温生理盐水、纱布、额镜、棉签。（操作步骤） 1.病人取坐位，解释操作目的和方法，取得配合。2.嘱病人将弯盘置于患耳垂下方，紧贴皮肤，头稍向患侧倾斜。3.左手向后上方牵拉耳廓（小儿向后下方），右手将吸满温生理盐水、装有塑胶管的橡皮球对準外耳道后上壁方向沖洗，使水沿外耳道后上壁进入耳道深部，借回流力量冲出耵聍或异物。4.用纱布擦乾耳廓，用铁棉签擦净耳道内残留的水，额镜检查外耳道内是否清洁，如有残留耵聍，可再次沖洗至彻底沖净为止。（注意事项） 1.坚硬而大的耵聍、尖锐的异物、中耳炎鼓膜穿孔、急性中耳炎、急性外耳道炎，不宜作外耳道沖洗。2.沖洗液应接近体温，不应过热或过冷，以免引起迷路刺激症状。3.沖洗时不可对準鼓膜，用力不宜过大，以免损伤鼓膜；也不可对準耵聍或异物，以免将其沖至外耳道深部，更不利于取出。4.若耵聍未软化，可用耵聍钩钩出，或嘱病人再滴3%的碳酸氢钠溶液2～3天后再沖洗。5.若沖洗过程中，病人出现头晕、噁心、呕吐或突然耳部疼痛，应立即停止沖洗并检查外耳道，必要时请医生共同处理。二、外耳道滴药法（目的）软化耵聍、治疗耳道及中耳疾病。（用物準备）滴耳液、消毒乾棉球。（操作步骤） 1.病人侧卧或坐位，头侧向健侧，患耳向上。2.成人耳廓向后上方牵拉，小儿向后下方，将外耳道拉直。3.将滴耳液顺耳道后壁滴入2～3滴。4.用手指反覆轻按耳屏几下，使药液流入耳道四壁及中耳腔内。5.保持体位3～4分钟。