红宝书考研英语写作 _生活百科

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红宝书考研英语写作【红宝书考研英语写作】《红宝书考研英语写作》是2015年西北大学出版社出版的图书，作者是王国清。
基本介绍书名：红宝书考研英语写作
作者：王国清编着
ISBN：9787560422886
页数：272
定价：￥36.80
出版社：西北大学出版社
出版时间：2015-4-1
开本：大16开
内容简介本书是第一本以图画和话题形式编着的考研英语写作，其2005、2006、2007、2008、.....2013和2014版经过前几届考生的实际检验，获得了广泛的好评。特别是本书彻底揭示了考研英语写作的命题思想和写作规律，连续数年準确地预测了大、小作文。如：“自信的重要性”一文命中2007年大作文；“竞争与合作”命中2008年大作文；你如何看待网际网路？”及“把握网路的尺度”命中2009年大作文；“中西文化的交流与融合”命中2010年大作文。最新版在保持其原有优势的基础上，进行了全面修订，使其更能满足考生备考、获取高分的需要。本书的最大特点是简洁明了、注重高效、强调实战。并使考生抓住考研英语写作的命题思想、掌握写作规律，在较短时间内快速提高英语写作应考能力，为在考研写作中获取高分奠定坚实的基础。本书具有以下三大特点：一、成功地破解了考研英语写作各题型内在的联繫及其发展变化的规律，为考生深入理解考研写作命题特点、把握2011年考研写作命题趋势、牢牢掌握2011年写作考点提供了最为有效的帮助。二、高度总结、概括了考研英语写作的重要规律——“三段式”写作法。本书经过深入的分析研究发现?“三段式”是考研英语写作最简便、最有效、最易掌握的“万能框架模式”，是考研写作以不变应万变的“法宝” 。三、全面预测了新一年大、小作文可能出现的300余个图画或话题考点，运用“三段式”精彩演绎了其中180个重要话题考点。并对每篇範文进行了【全文翻译】，标明了需重点记忆的【可套用句式】，进行了【语言技巧点评】和【结构规律点评】，套用文部分归纳了【写作要点】和【常用句型】等。在各类重要话题之后安排了【自测精练】及【参考答案】。为了方便考生全面攻克考研英语写作，本书还附有赠书一本，其内容?括：【写作核心辞彙】、【写作常用短知系统归类】、【写作得要句式】、【写作典型框架】和【考研英语语法精要】等。此外，在【红宝书】网站上还可下载本书短文MP3录音及相关考研英语精品资料。考生只要认真研读《【红宝书】考研英语写作180篇》，一定能在短期内全面提高写作应考能力，抓住重点、难点和考点，为获取考研写作高分做好充分的準备。衷心地祝愿广大考生考研成功！目录考研英语写作真正万能的经典模式——“三段式”考研英语写作各题型真相揭秘历年考研英语写作命题的具体?况考研英语写作考查要点及命题趋势第一章图画(或图表)作文图画图表作文的写作步骤与写作要点(1)绿色出行(Green Commuting)(2)缺电现象(on Power Failure)(3)突然而至的财富(Sudden Wealth)(4)交通规则的重要性(the Importance of Traffic Regulations)(5)爱心的呼唤(Calling on Love)(6)把握网路的尺度(the Criterion for Accessing Internet)(7)有问题只管来(Just Come to Us if the Product Has the Quality Problem)(8)合审(Making Adjudgement together)(9)应试教育(Test—oriented Education System)(10)市场与诚信(Market and Good Faith)(11)丢弃(Throwing away)(12)童心泯灭令(the Command to Desert Childishness)(13)母亲与儿子(Mother and Son)(14)白费力气(Effort in Vain)(15)低碳生活(Low—carbon Life)(16)面试前的準备(Preparation for the Interview)(17)形式主义(Formalism)(18)无题(Untitled)(19)?此“补品”(Such Tonic)(20)买私家车值吗?(Does It Pay to Own a Privte Car?)(21)城市化的利弊(Advantages and Disadvantages of Urbanization)(22)钉子(Nail)(23)都是金牌惹的祸(All because of Gold Medal)(24)如此“赢利”(Earning Money of This Sort)(25)农民工与城市建设(Rural Workers and Urban Development)(26)医者应该治癒病人(Doctors Should Care the Patients)(27)过于谨慎(Over-cautiousness)(28)如此教育(Such Education)……第二章第三章