耕耘教育收穫成长 _生活百科

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耕耘教育收穫成长【耕耘教育收穫成长】《耕耘教育收穫成长》是2012年9月1日东北大学出版社出版的图书，作者是王玉芬、薛涛。
基本介绍书名：耕耘教育收穫成长
出版社：东北大学出版社
页数：451页
开本：16
作者：王玉芬薛涛
出版日期：2012年9月1日
语种：简体中文
ISBN：9787551702294
内容简介王玉芬、薛涛主编的《耕耘教育收穫成长》是一本教育科研成果集。收录的文章都出自工作在教育教学一线的教师之手，真实反映了他们热爱教育事业、献身课程改革实验的敬业精神，体现了他们勇于创新、与时俱进的时代品质。相信，这本书的公开出版，必将在各所学校和广大教师问起到相互学习、分享经验的良好作用，促进学校的教育科研工作，推动学校教育教学工作的不断发展。图书目录治校方略凝神聚力主动作为把锦州中学办成人民称讚的学校由规範化学校向现代学校迈进兴贤育才桃李芳菲如何理解并实践“学生至上，教师第一”的教育观矢志不渝辟教育佳境奋发有为谱七中芳华——2011年学校管理工作总结做智慧型教师对职业生命负责以发展性评价为引领促进教师专业化发展用规範蓄势勃发以特色铸就辉煌——创建规範特色学校工作总结构建“三位一体”好习惯促进学生髮展抓常规促管理构建班主任工作新机制课改线上让学生主动参与成为课堂学习的主人低年级学生课外阅读应从培养兴趣人手论特殊家庭与弱势群体子女的教育策略实践新《数学课程标準》，如何进行课堂教学的评价我看新课改中的课堂教学运用多媒体课件，培养学生的创新能力《高中英语听说课型模式》中期工作报告让课堂教学更有效新课标下高中数学教学反思阳光中运动健康中成长——浅谈怎样培养身心健康、体魄强健、充满活力的一代新人中学生英语课堂学习低效归因分析 “聊天式”语文教学初探关于信息技术与学科教学整合的反思高效课堂教学的一点思考用心创设最佳课堂教学氛围多媒体技术在高中物理课堂的套用学案编写的经验之我见超越“引课” 走向“引思” 走进新课程体会新课改——高中语文教学的一些心得浅析婴幼儿专业游泳对大专生体育观的调查与分析中学家长反对女儿参加校田径队训练的研究教育案例有一种师德叫冷静孩子，让老师陪伴你成长 “百字检讨”变身“创意作文”——我的德育工作新策略教学设计方法多样的自主识字快乐英语第四册LJesson 8 快乐英语第5册Lesson 10 国小英语教学设计——快乐英语第三册ksson 3第一课时歌曲《七个好朋友》教案观察物体《搭一搭》《故乡恋情》教学设计《体积与容积》教学设计 Teaching Plan for ksson 10 Book Ⅳ 苏教版科学五年级下册第二单元《折形状》教学案例《认识分数》教学设计《莫高窟》教学案例《交通运输方式和布局》教学案例《带电粒子在组合场中的运动》教学设计《我变胖了》教学设计《树立正确的消费观》教学设计圆的标準方程《海洋是未来的粮仓》教学案例《声音的产生与传播》教学案例五年级语文《刷子李》急行跳远——国小四年级(水平二) 五年级语文《秦兵马俑》《乙醇》说课《七律·长征》教案感受秋韵把秋留住班主任手记班主任教学管理艺术班主任工作：情与爱浇铸的事业创建书香班级，打造儒雅气质——班级特色活动方案一道线，一点心得，一份坚持讚美，一枝永不凋谢的鲜花巧用激励机制点燃学生心智之火——班主任工作技巧探讨四年班主任之路特别的爱给特别的你——谈转化后进生的点滴体会心理健康教育方法初探教育感悟放飞个性我们的孩子缺什幺? 多一些赏识少一些批评教师成长机会留给準备最好的人教育教学心得学习《教育规划纲要》心得体会《教育规划纲要》学习心得体会跳出自我树立正确育人观——学习《纲要》心得体会採得百花成蜜后——骨干教师成长三部曲怎样成为优秀的音乐教师教学探索高效课堂的探索浅谈中学化学的素质教育实验室製取氧气教学反思英语课堂多媒体的使用——让信息技术构建多彩课堂创设情境技能——搭建课堂与生活对接的桥樑 “Z+Z”在数学新课程中的教学优势思维导图在国中英语阅读中的实践体会浅谈数学教学中学生观察力的培养谈现行数学教学方式在课堂中的套用巧辨相似基本图形当中A型图与非A型图把握主体扎实训练教给学生“从事实看品质”的学习方法——《山中男孩》教学谈论小学生音乐审美教育的重要性浅谈作业的革命浅谈体育教学中激励性语言的特色把握音乐教育特点规律教会学生用感官学音乐浅谈如何提高政治课堂的教学效率让地理课堂充满乐趣——浅谈电化教学在地理课堂中的套用浅谈有效教学体育教学中学生心理素质的培养新课改下提高学生的语文素养浅淡国中到高中英语过渡教学让语文课堂充满活力与灵气浅谈数学高效课堂心得体会快乐学英语美术课堂来源于生活教育教学心得——小贴上大魔力让学生“动”起来，让课堂“活”起来浅谈小学生音乐审美与体验能力的培养培养小学生良好的英语学习习惯如何提高语文课堂教学效率夯实特色活动铸就语文品牌只可意会不可言传——我眼中的诗歌之美国小语文识字与阅读的相互关係学生是学习的主人曼妙的读书声诠释语文的魅力——浅谈语文教学朗读训练让学生从生活实际走进化学浅谈如何激发学生物理学科的学习兴趣高j化学複习方法探讨如何搞好中学化学课外活动课论高中生英语自主学习能力的培养浅谈信息技术在语文教学中的作用三思，再三思后记