复旦大学出版社出版书籍学前儿童数学教育 _生活百科

学前儿童数学教育(复旦大学出版社出版书籍)本教材立足于当前幼稚园数学教育实际，充分考虑大专层面学生的学习特点和需求。对学前儿童数学教育的意义、理论基础、目标与内容、途径与方法、活动设计、儿童数学概念发展与教育、儿童数学教育评价、国外数学教育等问题进行了阐述，注重理论与实践相结合，力求在使用过程中达到教师好教、学生好学。
【复旦大学出版社出版书籍学前儿童数学教育】本书主要作为普通高等学校、职业教育院校的学前教育专业及幼儿师範院校的教材，也可作为在职幼儿教师培训用书或幼教工作人员教学指导用书。
基本介绍书名：学前儿童数学教育
作者：梅纳新
ISBN：978-7-309-08875-5/G.1071
定价：22 元
装帧：平装
开本：16 开
信息作者：梅纳新主编定价：22 元页数：124页ISBN：978-7-309-08875-5/G.1071字数：250千字开本：16 开装帧：平装出版日期：2012年7月目录目录绪言第一章学前儿童数学教育概述第一节数学与儿童发展第二节建构主义视野下的学前儿童数学学习第二章学前儿童数学教育的目标和内容第一节学前儿童数学教育目标第二节学前儿童数学教育内容第三章学前儿童数学教育的途径与方法第一节学前儿童数学教育的途径第二节学前儿童数学教育的方法第四章学前儿童数学教育活动的设计与指导第一节数学集体教学活动设计与指导第二节数学区角活动设计与指导第五章学前儿童集合概念的发展与教育第一节学前儿童集合概念的发展第二节学前儿童感知集合的教育第六章学前儿童数概念的发展与教育第一节学前儿童数数技能的发展与教育第二节学前儿童基数与序数概念的发展与教育第三节学前儿童数序概念的发展与教育第四节学前儿童数组成概念的发展与教育第五节学前儿童认识数字元号的发展与教育第七章学前儿童10以内加减运算概念的发展与教育第一节学前儿童10以内加减运算概念的发展第二节学前儿童10以内加减运算的教育第八章学前儿童量概念的发展与教育第一节学前儿童量概念的发展第二节学前儿童量概念的教育第九章学前儿童几何形体概念的发展与教育第一节学前儿童几何形体概念的发展第二节学前儿童认识几何形体的教育第十章学前儿童时间与空间概念的发展与教育第一节学前儿童时间概念的发展与教育第二节学前儿童空间概念的发展与教育第十一章学前儿童数学教育的评价第一节学前儿童数学教育评价概述第二节学前儿童数学教育中评价儿童发展水平的方法第十二章国外学前儿童数学教育简介第一节美国学前儿童数学教育第二节日本学前儿童数学教育第三节学前儿童数学教育的发展趋向参考文献

复旦大学出版社出版书籍 学前儿童数学教育

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