2015.4 江苏幼儿教育


2015.4 江苏幼儿教育

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江苏幼儿教育(2015.4)【2015.4 江苏幼儿教育】《江苏幼儿教育(2015.4)》是孔宝刚主编的一本书,于2016年1月出版 。
基本介绍书名:江苏幼儿教育(2015.4)
作者:孔宝刚
ISBN:978-7-309-11982-4/G.1558
页数:87页
定价:15 元
出版时间:2016年1月
装帧:平装
图书目录■卷首语办好师範教育是江苏基础教育发展的百年大计 崔春霞 ■特稿专递儿童文学的八句话 王泉根内化:审美情感的诞生(下) 刘绪源■课程游戏化(特邀主持专家:陶金玲)游戏与幼儿教育陶金玲 顾雅靖幼儿游戏活动中“自由”概念之解读 倪海燕幼稚园户外游戏构建中的支撑点 吴佳丽■诊断与对话(特邀主持专家: 李相禹)通过系统改革提升幼稚园教育质量—从“最佳化师幼比,提高教学适宜性和有效性”说起 李相禹■幼师培养与教师专业成长人本主义: 幼稚园教师专业伦理的基本立场 姬生凯 王雨宁“差序格局”视野下幼稚园教师的社会关係建构 康佳丽男幼师身份认同的资本困境及其超越 邵会■苏派园本课程: 常州号(下)(特邀主持专家:庄春梅)“向日葵课程”的构建与实践 夏曆芳幼稚园“全语言”教育园本课程的建构 蒋晓美 刘尧幼稚园数学思维游戏园本课程的建设 夏俊文 王建琴■儿童阅读图画书比较阅读中的儿童爱情观培养—基于《鼠小弟和鼠小妹》《房子》的比较阅读 肖阳■“省学前教育学会2015年全省幼教论文评比获奖论文”专辑幼儿倾听能力与倾听习惯的培养 孟丽幼稚园教育活动中的提问策略—以美术教育活动为例 王 岚主题活动与幼稚园区域活动的有机整合 杨凤芹■儿童发展幼稚园公共仪式的形态及功能:基于人类学理论的分析 缪学超学前儿童幽默感的特点、价值及培养策略 张二凤 李春良家庭学习环境及其对儿童发展影响的研究综述 高宏钰 汤韫嘉 陈雅川■幼稚园教学特级幼儿教师应彩云教学言语互动的特点—基于弗兰德斯互动分析系统的实证研究 王娜将集体教学活动置于生活的长河之中—两份活动方案的磨课实录与比较 杭慧■教育随笔儿童与诗教翟大炳■徵稿启事“幼稚园案例评析”专栏徵稿启事编辑部“卓越幼稚园教师培养”专栏徵稿启事编辑部“师範生教学基本功大赛优秀作品赏析”专栏徵稿启事编辑部■学术动态封二 江苏省学前教育学会2015年学术年会在苏州举行 一帆《江苏幼儿教育》杂誌第二届编委会会议在复旦大学召开 一帆