方法与案例：语文经典篇目文本解读

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方法与案例：语文经典篇目文本解读方法通俗易懂
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【方法与案例：语文经典篇目文本解读】一本收录文本解读全知识
基本介绍书名：方法与案例：语文经典篇目文本解读
作者：罗晓晖着
ISBN：9787567572027
类别：教育理论/教师教育
页数：252页
定价：45.00元
出版社：华东师範大学出版社
出版时间：2017年12月
装帧：平装
开本：16 开168mm*230mm
分社：大夏书系
读者对象：中国小教师
编辑推荐·作者在文本解读方面经验丰富，既有一线教师的经验，又有教研员、教育研究者的高度，跳出文本，忠于文本，为文本解读作了很好的注脚。·文本解读是语文教学中的重点和难点，本书是作者数十年研究文本的成果，大量文本解读的方法为广大一线教师，特别是年轻教师提供了阅读教学的有益参考。·本书的理论部分避免了书斋式的刻板，实践部分看似有迹可循，实则灵活多变，即使普通的文字爱好者也能从作者流畅的语言、严谨的逻辑中感受到文字的美感。推荐文章：《第一节什幺是文本解读》P003《第二节文本解读的规範》P008《第四节“猜想—分析—印证”：从推测到断定》P081《曹文轩<孤独之旅>》P159《张岱<湖心亭看雪>》P179内容简介解读文本是阅读教学中的关键，本书以此为据点，分别从“对文本解读的基本认识”、“文本解读的基本方法”、“语文经典篇目解读”三个方面，理论结合实践，对文本解读的规範和方法进行了详细的说明，是作者多年来潜心研究文本解读的结晶。作者简介罗晓晖，成都市教育科学研究院语文学科主任、国学研究室主任，成都七中原语文备课组长。着有《高中作文要义：思维、材料和技巧》《高考作文经典材料“百变通”》《高中写作新教程》《高中古典诗歌教程》等。目录序 / 001第一部分对文本解读的基本认识第一节什幺是文本解读 / 003第二节文本解读的规範 / 008第三节解读案例 / 022第二部分文本解读的基本方法第一节语义识别 / 047第二节文本事实梳理 / 063第三节语义关联性分析：文本内部的语义回响 / 070第四节 “猜想—分析—印证”：从推测到断定 / 081第五节定量与定性的结合：分析的可靠性 / 087第六节文体要素的结构性关係分析 / 094第七节向文本提问：不是方法的方法 / 100第三部分语文经典篇目解读鲁迅《藤野先生》 / 115鲁迅《从百草园到三味书屋》 / 118鲁迅《阿长与〈山海经〉》 / 123鲁迅《故乡》 / 128鲁迅《孔乙己》 / 132朱自清《背影》 / 136杨绛《老王》 / 139琦君《春酒》 / 142让·乔诺《植树的牧羊人》 / 149莫泊桑《我的叔叔于勒》 / 156曹文轩《孤独之旅》 / 159陶渊明《五柳先生传》 / 163陶渊明《桃花源记》 / 169苏轼《记承天寺夜游》 / 174张岱《湖心亭看雪》 / 179宗璞《紫藤萝瀑布》 / 184王鼎钧《那树》 / 190郁达夫《故都的秋》 / 197欧阳修《醉翁亭记》 / 204孟子《鱼我所欲也》 / 208周敦颐《爱莲说》 / 213诸葛亮《诫子书》 / 218诸葛亮《出师表》 / 223韩愈《师说》 / 228《诗经·蒹葭》 / 234陶渊明《饮酒（其五）》 / 237杨万里《晓出净慈寺送林子方》 / 240白居易《钱塘湖春行》 / 244李商隐《无题·相见时难别亦难》 / 248相关好书方法与案例：语文经典篇目文本解读倾听着的教育学校正面临挑战领悟经典——语文教学文本解读28例