波士顿经验曲线

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波士顿经验曲线【波士顿经验曲线】波士顿经验曲线又称经验学习曲线、改善曲线。是一种表示生产单位时间与连续生产单位之间的关係曲线。
基本介绍中文名：波士顿经验曲线
别称：经验学习曲线、改善曲线
首次提出时间：1960年
首次提出机构：波士顿谘询公司
影响因素：操作者的动作熟练程度。
套用方向：工时预测、成本估计、销售报价
经验曲线用途：定价等
学习曲线用途：·工时预测·成本估计·销售报价

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内容介绍波士顿经验曲线又称经验学习曲线、改善曲线。经验曲线是一种表示生产单位时间与连续生产单位之间的关係曲线。学习曲线效应及与其密切相关的经验曲线效应表示了经验与效率之间的关係。当个体或组织在一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。这两个概念出自英语谚语：“实践出真知” 。1960年，波士顿谘询公司（Boston Consulting Group）的布鲁斯·亨得森（Bruce D. Henderson）首先提出了经验曲线效应（Experience Curve Effect）。亨得森发现生产成本和总累计产量之间存有一致相关性。简而言之，就是如果一项生产任务被多次反覆执行，它的生产成本将会随之降低。每一次当产量倍增的时候，代价值（包括管理、行销、分销和製造费用等）将以一个恆定的、可测的比率下降。此后，研究人员对各个行业的经验曲线效应进行了研究，发现下降的比率在10%至30%之间。经验曲线是一个人们较为熟知的概念。一家工厂生产某种产品的数量越多，生产者就能更多地了解了如何生产该产品，从生产中获得的经验也就越来越多。那幺，在以后的生产中，工厂可以有目的地并且较为準确地减少该产品的生产成本。每当工厂的累积产量增大一倍时，其生产成本就可以降低一定的百分比（该百分比的具体大小因行业不同而有所差别）。学习曲线效应（The learning curve effect）学习曲线效应指的是越是经常地执行一项任务，每次所需的时间就越少。这个关係最初在1925年在美国怀特-彼得森空军基地量化,使得航空效率加倍而所需劳动时间下降了10-15% 。随后在其它行业的经验研究得出了不同值：从百分之几到百分之三十。但在大多数情况下这是一个常量值：它不随行为规模的变化而变化。学习曲线将学习效果数量化绘製于坐标纸上，横轴代表练习次数（或产量），纵轴代表学习的效果（单位产品所耗时间），这样绘製出的一条曲线，就是学习曲线。学习曲线有广义和狭义之分。狭义的学习曲线又称为人员学习曲线，它是指直接作业人员个人的学习曲线。广义的学习曲线也称为生产进步函式，是指工业某一行业或某一产品在其产品寿命周期的学习曲线，是融合技术进步、管理水平提高等许多人努力的学习曲线。经验曲线效应（The experience curve effect）经验曲线效应的内容比只研究劳动时间的学习曲线效应更广泛。经验曲线效应指的是一项任务越是经常执行，做它的代价越小。任务可以是任何的产品或服务。数量每翻一番，代价值（包括管理、行销、分销、製造费用等）下降一个常量百分比。这个更广泛的效应是六十年代末由布鲁斯·亨得森在波士顿谘询集团公司（Boston Consulting Group ， BCG）首次提出的。BCG在七十年代的研究观察了不同行业的经验曲线效应发现这个值在百分之十到二十五之间。