地理的奥秘，在于实践力
“是谁大半夜在抖音学高考地理？……哦，是我自己 。” “没想到高考结束十多年了，我还在抖音学地理 。”最近，类似的评论密集出现在抖音创作者袁晓的评论区里 。
这让袁晓——一位出生于1997年的山东高中地理老师，感到振奋 。很多留言的“学生”比他年纪都大，但经常“催更”，期待他上一节新的地理课 。
由于知识点庞杂，考验逻辑思维，地理一直被戏称为“玄学”，让一些学生望而生畏 。但在袁晓的抖音号上，画风却大相径庭 。这位地理老师在抖音拥有二十五万粉丝，视频获赞超过三百七十万次 。
全国网友都成了他的“学生朋友”
一开始，因为班上有学生参加艺考，不得不离校进修，袁晓录下一些讲课视频，发到抖音，方便学生观看 。
渐渐地，这些视频记录和分享课堂越发受欢迎，开始走红 。最吸睛的是袁晓在多年的学习教学中练就的一门“独门秘技”：徒手飞速画“板画” 。他用粉笔在黑板上画世界洋流分布图、地球公转自转图……让网友惊呼他是“被地理耽误的美术大师” 。
虽然现在的学校都配备了投影，但相比PPT展示教学内容，袁晓认为，相对传统的板书更有利于学生理解和掌握知识点，增强记忆 。在课堂上，他带着学生一起画板画，训练逻辑，让地理知识更具象化 。
【告别考试多年，他们为什么在抖音“重修”地理 暗影世界之最】抖音上很多网友开始艾特他，提问他生活中遇到的地理相关问题和高中地理考试的难题 。袁晓都录制成视频，结合自己的板书画面，为网友们解惑 。在评论区里，网友们甚至经常发生地理相关的各种争论 。
地理这门学科一直都有“玄学”的说法 。甚至有网友调侃，“一切没有天理的东西都是地理”，“科学的尽头是玄学，玄学的尽头是地理” 。
袁晓的地理课试图打破这一印象，他想告诉网友，再奇葩的地理题都有逻辑可循 。
“因为地理，我知道了原来广西横县的茉莉花最香；知道贵阳叫贵阳是因为这座城市‘贵山之南而为阳’，也是因为常年阴雨天气，所以‘太阳很贵’；因为地理，让我可以‘到世界去看看’……”一位抖音网友在抖音上留下感叹 。也有网友评论，“不用应付考试了，才知道原来学地理这么有趣” 。
袁晓认为，人类对自然的好奇是相通的，每个人的内心都住着一个小小的地理学家 。许多成年人日常忽视或找不到答案的问题，在刷他的短视频时得到了解答 。越来越多人成为袁晓的“学生朋友” 。
这也让袁晓坚定了自己对于地理学科的信念：地理是能应用到生活中的学科 。学好地理，就可以从更深地维度理解世间万物 。
为什么阳台要朝南？为什么夏天午后会下雨？为什么开门会有风……这些人生之初的问题，都与地理息息相关 。一些家长在抖音关注了像袁晓一样的科普创作者，再为孩子解惑，既满足了孩子们的好奇心，也引导他们变得更爱探究和学习 。
袁晓在抖音简介上写着：“看，你又多了一位教师朋友，尤其是地理教师朋友 。”课堂之外，他的学生也喜欢刷他的抖音，还会在评论区捧场：“老师，你像大明星！”
地理的奥秘在于实践力
今年是袁晓成为地理老师的第三年 。在济南一所高中带高三毕业班的他，还别出心裁地把短视频当作自己的“教具” 。高三毕业班学习压力大，节奏也快，袁晓经常从抖音上寻找和地理课相关的素材，在课堂上播放 。
比如讲到人文地理的人口老龄化知识时，他在抖音上搜索“老龄化”，看到了农村老人独坐村头或在田间劳作的场景，直观又真实 。他在课堂上播放了这些画面，帮助在城市长大的学生，切实接触农村空心、老人留守的图景 。他还告诉学生，自己就生长在类似的农村，苦读升学，一步步走上济南的高中讲台 。
“是谁大半夜在抖音学高考地理？……哦，是我自己 。” “没想到高考结束十多年了，我还在抖音学地理 。”最近，类似的评论密集出现在抖音创作者袁晓的评论区里 。
这让袁晓——一位出生于1997年的山东高中地理老师，感到振奋 。很多留言的“学生”比他年纪都大，但经常“催更”，期待他上一节新的地理课 。
由于知识点庞杂，考验逻辑思维，地理一直被戏称为“玄学”，让一些学生望而生畏 。但在袁晓的抖音号上，画风却大相径庭 。这位地理老师在抖音拥有二十五万粉丝，视频获赞超过三百七十万次 。
全国网友都成了他的“学生朋友”
一开始，因为班上有学生参加艺考，不得不离校进修，袁晓录下一些讲课视频，发到抖音，方便学生观看 。
渐渐地，这些视频记录和分享课堂越发受欢迎，开始走红 。最吸睛的是袁晓在多年的学习教学中练就的一门“独门秘技”：徒手飞速画“板画” 。他用粉笔在黑板上画世界洋流分布图、地球公转自转图……让网友惊呼他是“被地理耽误的美术大师” 。
虽然现在的学校都配备了投影，但相比PPT展示教学内容，袁晓认为，相对传统的板书更有利于学生理解和掌握知识点，增强记忆 。在课堂上，他带着学生一起画板画，训练逻辑，让地理知识更具象化 。
【告别考试多年，他们为什么在抖音“重修”地理 暗影世界之最】抖音上很多网友开始艾特他，提问他生活中遇到的地理相关问题和高中地理考试的难题 。袁晓都录制成视频，结合自己的板书画面，为网友们解惑 。在评论区里，网友们甚至经常发生地理相关的各种争论 。
地理这门学科一直都有“玄学”的说法 。甚至有网友调侃，“一切没有天理的东西都是地理”，“科学的尽头是玄学，玄学的尽头是地理” 。
袁晓的地理课试图打破这一印象，他想告诉网友，再奇葩的地理题都有逻辑可循 。
“因为地理，我知道了原来广西横县的茉莉花最香；知道贵阳叫贵阳是因为这座城市‘贵山之南而为阳’，也是因为常年阴雨天气，所以‘太阳很贵’；因为地理，让我可以‘到世界去看看’……”一位抖音网友在抖音上留下感叹 。也有网友评论，“不用应付考试了，才知道原来学地理这么有趣” 。
袁晓认为，人类对自然的好奇是相通的，每个人的内心都住着一个小小的地理学家 。许多成年人日常忽视或找不到答案的问题，在刷他的短视频时得到了解答 。越来越多人成为袁晓的“学生朋友” 。
这也让袁晓坚定了自己对于地理学科的信念：地理是能应用到生活中的学科 。学好地理，就可以从更深地维度理解世间万物 。
为什么阳台要朝南？为什么夏天午后会下雨？为什么开门会有风……这些人生之初的问题，都与地理息息相关 。一些家长在抖音关注了像袁晓一样的科普创作者，再为孩子解惑，既满足了孩子们的好奇心，也引导他们变得更爱探究和学习 。
袁晓在抖音简介上写着：“看，你又多了一位教师朋友，尤其是地理教师朋友 。”课堂之外，他的学生也喜欢刷他的抖音，还会在评论区捧场：“老师，你像大明星！”
地理的奥秘在于实践力
今年是袁晓成为地理老师的第三年 。在济南一所高中带高三毕业班的他，还别出心裁地把短视频当作自己的“教具” 。高三毕业班学习压力大，节奏也快，袁晓经常从抖音上寻找和地理课相关的素材，在课堂上播放 。
比如讲到人文地理的人口老龄化知识时，他在抖音上搜索“老龄化”，看到了农村老人独坐村头或在田间劳作的场景，直观又真实 。他在课堂上播放了这些画面，帮助在城市长大的学生，切实接触农村空心、老人留守的图景 。他还告诉学生，自己就生长在类似的农村，苦读升学，一步步走上济南的高中讲台 。
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