面对质疑和瓶颈，刘昊然决定调整策略，缩小研究范围，锁定高意静、蒋敬、魏琼琼三位老师带领的36班继续研究 。结合不同学科的客观记录、数据分析和有效评价，团队最终形成了各科课堂教学对班级学生的有效反馈报告，也为教师提供了明确的学科综合素养发展的评价数据 。
2.不成熟领导的力量李娜
一年级部主任李娜是干旱最年轻的中班学生 。2017年，她从英语老师兼班主任转任中层管理，成为一年级部主任 。
“一开始，我眼中的世界很小 。我每天只想着上好英语课 。当了班主任后，世界开始变大，而我真的当了年级部主任，却完全不知所措 。”李娜说 。想了想，她找到了一个最简单的管理方法:遇到任何任务，她都是第一个去做，去执行 。她分享了这样一个经验:如何让每个班级的一亩三分地成为家校教育的好项目 。
艾瑞德非常重视劳动教育 。郑州郊区有一个300亩的农场，每个班分到一亩地 。这一亩地怎么管理？学校决定把任务交给家长——把每个班的家长分成四个家庭一组 。他们需要每周管理这一亩地，但有些班主任不好意思问家长 。
我们做什么呢李娜去现场拍了很多一亩三分地的美照，配上推文，发到微信朋友圈 。她还把管理事项写出来，把管理好的班级写出来，让班主任转发给更多的家长看 。
这些信息开始发酵，渐渐的家长变得热情，班主任变得自信，家长和孩子一年四季都积极参与其中 。最后，金色的麦穗被收割，脱粒，加工，包装在小袋子里，由学生出售 。“一亩田”已经成为一项受欢迎的活动 。
“如果说班主任的工作教会了我看自己，那么年级部主任的工作教会了我看别人 。审视自己，分析工作方式，改变管理上的不足，努力提升自己；看看别人，看看团队里的人，看看别人的优秀品质，看看别人的困难和疑惑，也看看别人的成长姿态 。”
少女李娜开始对年级部的管理有了自己独立的见解 。
3.从傲慢到脚踏实地
“我一直是一个很骄傲的人，是教学专家，是学生的偶像 。我也是学校里唯一一个把课桌放在教室里的老师 。”陈林导演机智过人，性格飞扬 。
就是这个人 。2018年3月学校开始推广“光盘行动”时，她的举动让老师们震惊，也让学生们震惊——
看到孩子们经常吃不完的饭，看到泔水桶丢弃的剩菜，校长有一个愿望，就是培养救孩子的美德 。原本随口一说，陈林回了校长一句:先开始我们的年级吧！当时陈林担任五年级部主任还不到一个月 。
从此，一到饭点，陈林就站在餐厅的泔水桶旁，从五年级一班开始挨个检查学生的餐盘 。有一次，一个男生不爱吃冬瓜，就偷偷把冬瓜片藏在吃剩的汤里，准备倒进垃圾桶 。陈琳发现了，她端着盘子，拿起剩汤里的冬瓜，当着学生的面吃了起来 。
这孩子本来就是班上最调皮的 。看到这一幕，他吓了一跳，哭着鞠躬道歉，说再也不吃剩饭了 。
之后，很多老师开始把孩子吃剩的鸡蛋和米饭拿走，自己吃 。就这样，从五年一班开始，全校终于推广起了“光盘行动” 。
“其实这是一种坚持 。有了信仰，一切都会好的！”陈林现在是学校的德育中心主任 。中午，她有时连吃饭的时间都没有 。她去各个年级的饭堂，看看学生的光盘值日队有没有认真做 。现在全校44个班都成立了光盘监督组，每个学生都有机会穿上卫生监督员的黄马甲 。
4.普通教师不平凡的梦想
薛景贤是干旱国际交流中心的主任 。这个职位主要做三件事:全校英语课的教研，国际研究项目，国际班级管理 。

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