伪音词汇,什么是和声 _生活百科

儿化音的的儿是否有发音呢?

文章插图
儿化音不能单独发音,而是要与前面的字合成一个音来发音.例如：花儿,不能发成花-儿-,这就成两个音节了.正确的发音应该是这两个字发成一个音节.即花儿,应发成 ”huār“.发音时,先把舌头卷起来,然后再发”花（huā）“的音.
给你儿化音词汇的音频文件,你好好听听并跟着练习吧.
什么是和声理论

文章插图
声(Harmony)
两同音按定则同发声构音响组合包含:①弦声基本素材,由3或3同音,根据三度叠置或其同结合构声纵向结构②声进行指各弦先连接声横向运
17世纪起由于主调音乐逐步发展声作用愈趋重要音乐所起作用致3面:①声部组合作用统声基础各声部相互组合协调整体②乐曲结构作用通声进行、收束式、调性布局等构曲式面起重要作用③内容表现作用通声色彩、织体及配合其素塑造音乐形象、表现音乐内容声处理音乐创作重要写作技巧位、配器、曲式等其作曲技基础曲调由声衍
调性音乐声同具功能性与色彩性意义声功能指各弦调性内所具稳定或稳定作用、运与倾向特性、彼间逻辑联系等声功能与调性密切相关离调性或取消调性声失功能意义声色彩指各种弦结构、声位置、织体写与声进行等所具音响效声色彩声表现作用主要素论调性音乐或非调性音乐都具重要意义
声历史发展西洋音乐声形与发展,至今已千余历史现6阶段概述:
10~16世纪欧洲复调音乐早期奥加农发展至复调写作完善阶段复调音乐各声部相互间协音程主作位结合即形声音程、弦与声进行各类七声古调式基础故称15、16世纪复调音乐声古调式声或教调式声其特点:①建立6种同结音(即主音)调式基础(第7种洛克亚调式极少应用)各
调式音阶音程关系同每种调式都其特征音程相互区别②协音程基础弦结构、三弦原位、第转位与减三弦第转位其协音程均须按规定解决③各级三弦都相互连接弦连接根音间各种音程关系(除增四度外)均用音乐进行程并要求主弦乐曲结束处应主弦收束约14世纪始应用变音亦称伪音规定六度反向级进八度须六度三度反向级进同度须三
度需应用变音形类似导音进入主音声部进行另外避免减五度与增四度亦需用变音各类调式逐渐演变集、调体系创造条件
由于各乐句结束处同停顿音构类似Ⅳ-I、Ⅴ-I或Ⅳ-Ⅴ-I声进行,形转调萌芽
17世纪早期巴罗克代随着单旋律乐曲形歌剧产采取单声部歌唱加弦式伴奏始应用数字低音指示伴奏部声由键盘乐器演奏者即兴弹奏纵音程结合基础使声作用加强并形平均节奏持续流低音线条器乐弦式织体发展逐步形主调音乐重要意义由于戏剧性内容表现需要始重视发挥声--特别协弦表现作用(C.蒙泰韦尔迪、J.佩等歌剧用七弦表现哀叹幸等内容)属七弦应用确立调调性重要条件至17世纪期虽存着古调式影响、调体系已确立、调旋律与声调式思维基础;间调式色彩比音乐重要表现素
18世纪半叶期巴罗克代期器乐写作更发展建立、调声体系基础自由复调音乐主要织体形式继续应用数字低音作键盘乐器声部写谱声作构曲式要素,于期乐曲结构,包括赋格曲、古二部曲式、早期奏鸣曲式等均重要作用形调性布局规律:调乐曲先转至属调再转向其近关系调;调乐曲先转至属调或平行调再转向其近关系调转调布局注意调性功能与色彩比调乐曲结束主弦用三弦称辟卡迪三度种自16世纪半叶普遍应用起直延续18世纪叶同主音调变化期使用种音乐比平均律键盘乐器应用,使乐曲所用调转调范围扩,J.S.巴赫《平均律钢琴曲集》类乐曲典范作品世音乐艺术发展极其重要作用期声材料除各级自弦外变音弦副属弦、减七弦与勒斯六弦等应用较器乐各种声织体弦式、解音型式等应用使主调音乐风格获进步发展,逐步向18世纪半叶主调音乐体制渡期内少作家重视同声材料表现同音乐内容发挥声表现作用巴赫作品单纯声表现欢快、赞颂、希望、平等内容半音化声与协弦表现幻想性、戏剧性与苦难、忧伤、哀悼等内容巴赫《马太受难曲》用低音半音行、变音弦与协弦等手,描绘震岩石崩裂死者墓升起……情景