春晚拼音版村晚拼音版古诗

文章插图
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读一段，按要求完成练习。
春天来了，万物复苏。冬天为大地提供了充足的水分，迎春花含苞待放，露出了它稚嫩的笑脸；湖水解冻，微风吹拂，湖面泛起涟漪；湖边的sāng shù()不知道什么时候吐出了嫩芽...春分过后，bái zhòu()越来越长，新一年的农忙又要开始了。不是，刚过pòxio()的黎明，Gê ng Yú n()的许多身影就已经出现在田野里了。他们播种着新的一年丰收的希望。
1根据拼音写单词。
用""画出带点单词的正确发音。
不成熟的涟漪
3下划线的“for”字是多音字，它在“for”字中的读音是
它的另一个读音是可以分组为，也可以分组为。
2.下列增加的词语之一是()
A.还学会了靠桑荫种瓜(傍晚)b .儿孙未解决为耕织(从事)
C.草满塘水满塘(塘岸)d .短笛吹无腔(随便)
3.按照要求完成练习。
1下面哪两首诗描绘了上图中的画面？( )
A.孙同没有解决农耕和织布的问题，还学会了靠桑树阴种瓜。
B.幼儿金盆离冰，彩丝穿如银钬。
C.牧童归十字牛背，短笛吹无腔。
2从问题1的诗句中选两句，用自己的话说出它所描绘的画面，然后写下来。
4.根据文本填写空。
1.诗《四季杂乐》(第三十一部)描写了农忙夏季的劳动景象，其中“，”两句描写了男耕女织，日夜忙碌的劳动景象；" ,
“两句话通过描写孩子们在树荫下学种瓜的画面，塑造了农村孩子天真、勤劳、可爱的形象。
《和一个孩子一起制冰》的作者是一位代笔诗人。诗中用比喻把砸冰块的场景和冰块落地的声音写得惟妙惟肖。
文中三首诗分别描绘了古代儿童“学种瓜”坐在牛背上吹笛子的三个生活场景，表现了儿童的特点。
5.比较阅读。
村湾
[宋]雷震
一个长满草的池塘里，水满了水，山遮了浪。
【春晚拼音版村晚拼音版古诗】牛郎的孩子坐在牛背上，漫不经心地用短笛吹奏着曲子的曲调。
牧羊男孩
唐嫣
草铺①恒叶②六七里，笛子③夜风三四遍。
黄昏饱餐归来，不脱蓑衣，卧月。
【注意】①铺:摊开。②横野:茫茫元野。3.戏弄和玩耍。④蓑衣:用棕毛或草制成的外衣，用来挡风遮雨。⑤卧月:躺着看明月。
两首诗都描写了时间和空间。
2读诗《牧童》中画的线，把映入你眼帘的画面用笔记写下来。
3下列对两首诗的误解之一是()
A.“牧童归十字牛背”的“十字”说明牧童坐姿不正，表现了牧童的天真和调皮。
B.“草铺隔田六七里”的“铺”，表现的是草的茂盛，袁野温柔舒适的感觉。
C.这两首诗的前两句描写自然风光，后两句描写牧童的活动。
D.《村夜》这首诗描写了牧童无忧无虑的心情，而《牧童》这首诗则表现了牧童孤独无聊的心情。
参考答案:
1.桑树在白天黎明犁地2 。ZHIYΡ
3.gōng gōng【例1】献【例2】告白
一个二三1C
2.【例1】孩子不会种地，不会织布，但也不想闲着。他们都像成年人一样，在桑树附近的阴凉处学习种瓜。
【例】第二个牧牛的孩子坐在牛背上，悠闲地回家，漫不经心地用短笛吹了一曲跑调的曲子。
4.1.白天出门，晚上出成果，村里的儿孙们还没有解决种田织布的问题，还要学着桑树和树荫旁边种瓜。
2.宋·杨万里敲进了一个玉编钟，刺穿了森林，突然发出了玻璃破碎的声音。

春晚拼音版 村晚拼音版古诗

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