绩溪县|一名乡村小学校长的坚守与无奈

每天早上，洪英亮都要在6点20分前赶到坦头小学，开门让学生进来，组织他们在操场上读书，直到7点，其他老师赶到学校，将学生领回各班教室。他才开始一天忙碌的工作。
洪英亮是坦头小学的校长，这是绩溪县长安镇坦头村唯一的一所小学，共有学生160人、教职员工20人。不同于城里的学校，农村留守儿童和单亲家庭居多，爷爷奶奶们不仅需要照顾孩子，一大早还要出门干农活，只好早早地把小孩送到学校。
坦头小学一路走来很不容易。2011年，洪校长刚接手这所学校时，学校已经濒临解散，生源流失严重，学生们纷纷跑到村外的学校读书。最后，在洪校长和村联委的共同努力下，坦头小学最终“活”了下来，成为村里唯一的学校。现在，即使是长安镇上的学校都没有这所小学招收的学生多。坦头小学能有今天，很大程度上归功于洪校长的不懈努力。
“穷人的孩子也要读书”
“穷人的孩子也要读书”，洪校长掷地有声地强调。过去，曾有村干部提出将坦头小学与长安镇小学合并，甚至直接取消坦头小学。对此，洪校长坚决反对，他担心如果坦头小学被合并到长安镇，学生需要坐车上学，那么逐渐地整个家庭都会搬到镇里去，村里的生源就更少了，也会更加的空心化。
“我的家在这里…我读书就是在这里读的”。洪英亮是土生土长的坦头人，除了有六年时间在外求学，其余时候都在家乡度过。源于浓厚的家乡情结，毕业后，洪英亮决定返乡继续他的教育事业。
【绩溪县|一名乡村小学校长的坚守与无奈】 “人生的第一步即为‘德’，有学识没有德，只能成为社会的毒瘤。”洪英亮校长道出了他的教育理念，他认为德育应该排在第一，甚至比学问本身更重要，只有重视德育，才能帮助学生培养良好的品质。
洪校长还特别重视阅读兴趣的培养。学校里有一间图书室，里面的书籍都是各方爱心人士捐赠给学校的，不仅本校学生能看，就算是外校学生来图书室借阅书籍，也会得到欢迎，“书看坏了不要紧，就怕你放在那里不看。”

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图书馆借阅室
洪校长每天都会告诫学生三句话：第一，我今天学习了什么；第二，我学得怎么样；第三，明天学习什么。学校的老师们也非常重视寓教于乐，尽量做到兴趣与学习结合，甚至会自己编写数学故事书，让卡通故事里也蕴含着学习的道理。激发学生的学习兴趣。
除了学习外，学校也特别关注学生其他能力的培养。每逢六一、国庆、清明等节日，学校都会举办各种活动，包括文艺演出、趣味运动会、消防逃生演练等，这些活动大大丰富了村里学生们的课余生活，提高学生的综合素质。

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坦头小学自然角
“我们缺的是老师啊”

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采访洪校长
坦头小学办活动时，老师们常常会自掏腰包鼓励学生，学生的学习兴致提高了，老师们也就感到更加欣慰，愿意留下来继续教书。可惜的是，现在愿意留在村小的老师不多了。长安镇的教师队伍里，还有两位教师愿意从初中撤聘到坦头小学教书，原本他们本来可以去其他镇上教书，但他们和洪校长一样有着浓厚的家乡情怀，更想为家乡做点贡献。

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洪校长和任课老师
另一个吸引力在于坦头小学的教学环境和质量有目共睹。坦头小学硬件不错，整体建筑采用了明快的黄绿色调。由于小学是同幼儿园合并建造的，许多建筑物由学生们精心布置，每个角落都充满了童趣。学生的成绩也在全县一直名列前茅，从坦头小学毕业出去的学生，有三名学生在全县中考排到前30名，最好的一位学生冲到绩溪全县第八名。良好的教学质量也一定程度上稳定了坦头小学的生源。但即便如此，坦头小学的未来也逃不过乡村学校衰弱的共同命运。