例3中括号为英文内容的翻译,例4中括号为“济北”的补充说明 。
5 。在一两段内写下观察到的建筑物外部特征(形状、大小、高度、颜色等) 。
(小学《汉语》第6卷《基础训练2》)
6 。斯巴达克(杀出一条血路,大喊)不想做奴隶的人!站起来!
(无数奴隶从四面八方奔跑,夺走罗马人的武器,组成了十一人的威武小队,将他们杀死 。)
(小学部《汉语》第十一册《奴隶英雄》)
示例 5 中的括号是“外观特征”的枚举 。例6中的括号描述了人物的动作和行为,补充了剧中文字的不足,只是人物之间的对话 。
在应用程序中括号的内部使用和外部使用是有区别的 。内部使用在句子中使用;use 用于句子之外 。例1和例2为内用,下例为外用:
7 。① 你这样做会给你带来不好的影响 。(肯定句) ② 你这样做不好 。(否定句) ③ 这样做对你有好处吗? (反问) ④ 你这样做简直是“好” 。(铁)相比较而言,②这类句的使用显得诚恳,既达到了批评的目的,又不伤对方感情 。
(义务教育初中《汉语》第4卷《用心谈语言之美》)
例7中,括号中的“肯定句”和“否定句”均为前句,与前句连用,外用 。为什么叫外用?首先,它不能以形式存在于句子中,即句尾的标点符号用在括号前 。其次,在内容方面,它所引用的内容不必像句子中的括号那样 。引号必须是一个词或它所在的句子,但范围更广 。它引用的内容可以是上一段 。单词或更多段落 。
如何在括号内外使用停止符号?句中使用的括号 。当括号正好在停止位置时,停止符号总是移动到括号后面;如果括号在句子中没有停止,则无需考虑文本的标点符号 。括号中的文字和中间的各种标点符号都是正常使用的 。除末尾的问号和感叹号外,其余符号均未在末尾使用 。
用于额外句子的括号 。由于括号前的文字已经有相应的停止符号,因此括号后不使用符号,如例7中的用法 。括号中的句子使用任何应该使用的符号 。对于单个单词,不需要符号 。
括号虽然不包含在小学生的学习任务中,但经常出现在小学课本中 。我们需要注意的是,括号内的内容只是对正文的补充说明 。大声朗读时不必读出来 。和例7一样 。和破折号引入的评??论内容不一样——破折号引入的内容必须阅读 。
在括号的应用中,前括号和后括号各占一个词的位置 。前括号不能独立写在行尾,后括号不能独立写在行首 。
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