初中文学常识——古代文学体裁 _文学

初中文学常识——古代文体
《汉语课程标准》在“课程目标”中要求：“中学生应了解古今中外重要作家、作品、文学体裁和文化知识。”掌握一定的文学知识有利于我们的阅读和文学知识也是中文试题的必修内容。
我们来看看古代文学体裁。
1、说
说，是一种古老的散文体。从内容上看，风格可以描述事物、解释事物、发表评论；大部分都是逐案讨论，需要作者对某个问题有深刻的见解。初中有《马说》和《爱莲说》。
2、福
赋是我国古代的一种文字。它强调文采和韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“散文传摄，以物写记”，重在写景，借景抒情。

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3、表格
桌子是我国古代一种特殊的样式。在古代，大臣对君主的臣服有各种各样的名称。战国时期统称“书”，“书”是书信意见的总称。在汉代，这种文字分为章、奏、表、议四类。刘勰在《文心雕龙·张表》中说：“张表谢意，玩弹劾，表情，议争。”可见，手表的主要功能是表达大臣们对君主的忠诚和希望。.
4、序列
前言，又称“序”、“序”、“介绍”，是在作品或文字之前的文章。古代还有另一种序，是送别礼物的文字，叫做“礼序”，内容多为对亲友的表扬、表扬或鼓励。
5、注意
注是一种古老的散文风格。文言标题中的“……”相当于现代汉语中的“记住……”的形式。如《小石滩记》意为“记小石滩”，即描述小石滩的行踪和小石滩的风光。这些文章大部分是旅游期刊。还有一种关于事物的杂记，比如我们学过的“核船” 。
6、传记

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传记，描述个人生活故事的文章。一般来说，它多记录历史上影响较大、事迹突出的人的生平事迹。多采用叙事、描写等方式来表现人物的生活风貌。这种风格在历史书籍中很常见。
7、书
书是字母。古人的书信也被称为“chimu”或“” 。尺子和简书的功能是多种多样的。
8、明
铭文，古代刻在物件上以示警戒或形容功德的文字，后来成为一种文字。一般采用押韵，形式短小，文字简洁，内容含褒贬之意。比如刘禹锡的《破屋铭文》，我们都学过。

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