不良行为与儿童健康 _生活百科

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不良行为与儿童健康《不良行为与儿童健康》旨在揭示目前普遍存在的一些不良行为，如儿童自身的不良行为，如吮手指、咬指甲、不良坐姿、长时间玩电子游戏等；家庭或学校环境中的不良行为，如家庭暴力、过分溺爱、体罚学生等；以及其他一些社会不良因素对儿童行为与健康的影响。
【不良行为与儿童健康】书中指出了影响儿童健康常见的不良行为，包括儿童行为、家庭行为、学校行为和社会行为的原因、早期表现、预防措施和治疗方法，并附常用儿童行为量表，为家长和教师及时矫正儿童的不良行为，促进儿童健康成长提供指导。
基本介绍书名：不良行为与儿童健康
出版社：人民卫生出版社
页数：271页
ISBN：7117101695, 9787117101691
作者：代旭东马海燕
出版日期：2008年7月1日
开本：32
内容简介《不良行为与儿童健康》由人民卫生出版社出版。图书目录第一部分儿童不良行为与疾病第一章多动症第一节多动症的病因第二节多动症的表现第三节多动症的危害第四节预防与治疗第二章口吃第一节表现第二节病因第三节儿童口吃的危害第四节预防与治疗第三章遗尿第一节表现第二节病因第三节危害第四节预防与治疗第四章夹腿综合徵第一节表现第二节病因第三节危害第四节预防与治疗第五章挖耳朵第一节危害第二节预防与治疗第六章不良口腔习惯第一节含乳头睡觉第二节吮手指第三节不良舌习惯第四节口呼吸习惯第五节咬嘴唇第六节下颌前伸第七节咬指甲第八节咬铅笔第九节偏侧咀嚼习惯第七章挖鼻孔第一节危害第二节预防与治疗第八章用力擤鼻涕第一节病因与危害第二节预防与治疗第九章拔毛癖第一节表现第二节病因第三节危害第四节预防与治疗第十章不良饮食行为第一节不良饮食结构第二节不良饮食行为第十一章不良运动行为与疾病第一节不良运动行为第二节预防与治疗第十二章不良睡眠行为第十三章超负荷负重第一节危害第二节预防与治疗第十四章不良学习行为与疾病第一节不良阅读行为与疾病第二节不良学习姿势与疾病第十五章儿童吸菸行为与疾病第十六章与宠物亲密接触第十七章电子产品过度使用与疾病第一节过度看电视与疾病第二节过度使用电脑与疾病第三节电子游戏依赖与疾病第四节网路成瘾症第二部分家庭（父母）行为与疾病第—章家庭（父母）因素对儿童行为的影响第一节父母对儿童行为的直接影响第二节家庭教养对孩子人格的影响第三节家庭结构对儿童行为发展的影响第四节家庭类型对儿童心理的影响第五节家庭怎样对孩子进行教育引导第三部分学校对儿童行为的影响第一章学校（老师）对儿童行为的影响第一节易产生问题的原因第二节教师因素第三节学校因素第四节学校教育的改善方法第二章学生行为对儿童行为的影响第一节学生欺侮行为第二节预防与治疗第四部分社会因素对儿童行为的影响第一章社会环境与青少年犯罪第二章追星现象第三章重大灾害、意外伤害对儿童行为的影响第四章留守儿童文摘一、表现咬指甲癖的主要表现为反覆咬指甲，一般是无选择性地咬十个指甲。有些孩子当注意力被某种东西所吸引或在他们精神紧张时，还会咬随身的其他东西，如铅笔和手帕等，另有部分小儿还咬脚趾甲。轻者仅啃咬指甲，严重者会损伤手指的指甲和皮肤，使指甲游离缘变得粗糙，指甲缘的四周出血和指甲畸形，甚至发生甲沟炎、甲周疣、门牙缘的小裂痕、齿龈炎等。部分儿童还伴有其他行为问题，如睡眠障碍、多动、焦虑、紧张不安、抽动障碍、吸吮手指、挖鼻孔等。症状顽固者夜间也出现咬指甲行为。二、原因儿童咬指甲是一种神经性习惯，主要与紧张和忧虑有关，如繁重的作业複习迎接考试、看惊险的影视片以及受到父母的责骂或惩罚等。还有些儿童咬指甲行为常常发生在他们聚精会神地听故事、找东西、想问题的时候，其产生的原因是多方面的： 1.生理因素的影响吸吮是一种原始反射，凡接触到婴儿口唇的任何物体，都会引起吸吮咀嚼反射。如果偶然出现咬指甲或持续时间不长，不应视为病态。随着儿童年龄的增长及与外界接触的增多，一般这一不良嗜好可以在不知不觉中消除。但是，若饥饿、疾病、孤独无伴、缺乏玩具等不良情境经常存在，咬指甲的行为就可能形成一种癖好，以致难以革除，往往伴有睡眠障碍、磨牙等症状。2.家庭因素的影响父母的教养方式过于严格、粗暴，或家庭关係淡漠、亲情关係疏远、父母离异等，都会让孩子产生孤独感、无助和焦虑情绪，从而潜意识里通过咬指甲的行为来排泄掩饰在内心的焦虑、孤独等不良情绪。3.学校教育的影响班主任过于严厉，对学生过多的採用惩罚的教学方法，缺乏鼓励，在班级形成一种压迫的紧张气氛，使学生一刻都得不到缓解放鬆的机会。而且课间的娱乐休闲方式单一枯燥，学生兴趣爱好缺乏，总感觉无事可乾，自然而然的选择咬指甲、剥指甲。三、危害 1.细菌感染孩子的手接触外界很多，整天东摸西摸的，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。2.口腔畸形经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴、门齿缺角，影响孩子的容貌。3.破坏甲床咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，可造成甲沟炎。4.指甲变形指甲上皮非常重要，因为指甲在白色半月板（通常仅在拇指能看到）下形成，然后从指甲上皮下长出。虽然咬指甲本身不会使之变形，因为并没有伤及“指甲根”，但是指甲上皮有重要的功能，它可以作为一层保护膜，抑制细菌、酵母菌及各种有害液体的入侵。当孩子咬指甲的两侧和指甲上皮，或剥脱、撕裂指甲上皮时，会造成其手指和指甲根部的轻度感染，这将导致永久性的指甲变形。5.铅中毒目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑胶产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内。因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。四、预防与治疗预防和矫治吮手指和咬指甲的关键在于从小培养良好的习惯，避免错误的哺乳方法，以杜绝养成不良习惯。对于已养成此类不良习惯的儿童，在矫治时应注意： 1.弄清原因，对症下药属于餵养方式不正确的，应培养孩子有规律的进食习惯，做到定时定量、饑饱有节；属于孤独、寂寞等原因的，则要给孩子一些有趣味的玩具，让他们有机会与成人或其他孩子一起玩乐，培养其对环境、游戏的兴趣，以转移其注意力；如属亲职教育方式不当的，父母应注意自己的言行，过分严格、望子成龙，反而会适得其反，给孩子的心灵带来不必要的困扰；属于学校教育不当所引起的，家长应与老师沟通交流，改变咬指甲这一行为所产生的条件，逐渐纠正此类不良嗜好。2.正确教育，切忌粗暴吮手指和咬指甲，在幼儿时期是很自然的，因此不应简单地禁止，否则反而会强化这一行为，使他们感到更紧张。假如你能教给孩子放鬆的方法，他就能坦然面对那些可能会引起他咬指甲的压力与紧张的情况。告诉孩子，当他想咬指甲时就想一想那些让他快乐的事情：如在海边玩耍，或者和小朋友在一起逗闹。要主动提供多种有趣的事如做手工、做游戏等，而不套用成人的眼光来看待，自然会解除其困惑，就不会产生这些不良嗜好。因此，对此类儿童的不良嗜好施予强行制止的行为是有害无益的，嘲笑、讥讽、恐吓、打骂更是不妥，这样做只能使孩子的情绪更加紧张不安，甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。3.厌恶疗法一旦咬指甲这一行为已根深蒂固地形成，即便造成咬指甲的各种客观条件都不存在，这种行为仍会延续。在童年时期，如果儿童养成咬指甲的怪癖，可以採用厌恶疗法进行治疗和矫正，如在儿童手指上涂上黄连水或辣椒水，使其感受到咬指甲的苦痛，从而中断该行为。序言儿童行为问题是其生理、心理、社会、家庭、经济、文化、教育等多因素作用的结果，其中任何环节发生问题都会影响儿童的身心健康，导致行为问题的发生。随着现代生活的进步以及生活方式的改变，儿童的行为模式发生了巨大的变化。有研究表明，过去的30年中，英国出现行为问题的年轻人增加了一倍，而有情绪障碍的增加了70% 。据世界卫生组织估计，到2020年，全球儿童情绪障碍和行为问题的比率将增加到50% 。因此，儿童的行为健康应当是家长、学校以及社会关注的焦点。儿童行为发育与体格发育一样，都是生长发育的重要组成部分。儿童时期的行为发育对其成年后的行为模式必将打下不可磨灭的烙印。例如，某些成年期的行为障碍早在儿童期就有所表现，如能儘早发现、及时干预和治疗，绝大多数预后良好。因此，儿童时期行为发育的质量与其终生的健康和幸福密切相关。本书旨在揭示目前普遍存在的一些不良行为，如儿童自身的不良行为，如吮手指、咬指甲、不良坐姿、长时间玩电动游戏等；家庭或学校环境中的不良行为，如家庭暴力、过分溺爱、体罚学生等；以及其他一些社会不良因素对儿童行为与健康的影响。书中指出了影响儿童健康常见的不良行为，包括儿童行为、家庭行为、学校行为和社会行为的原因、早期表现、预防措施和治疗方法，并附常用儿童行为量表，为家长和教师及时矫正儿童的不良行为，促进儿童健康成长提供指导。由于本书篇幅有限，书中未能涉及的儿童行为与健康问题，希望今后能有机会予以补充，敬请广大读者谅解。不当之处也欢迎同行批评指正。作者 2008年3月于青岛市