0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理

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0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理【0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理】《0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理》是2011年复旦大学出版社出版的图书，作者是万迪人等，万迪人，谢庆。
基本介绍书名：0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理
又名：复旦卓越·全国0-3岁婴幼儿早期教育系列教材
作者：万迪人等(作者),万迪人(编者),谢庆
ISBN：9787309081695
页数：122页
出版社：复旦大学出版社
出版时间：第1版 (2011年6月1日)
装帧：平装
开本：16
正文语种: ：简体中文
产品尺寸重量： 29.4 x 20.4 x 1 cm ; 340 g
内容简介《0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理》由万迪文所着，是早期教育师资培训教材之一。《0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理》共四章，包括：0～3岁婴幼儿早期教育概述，介绍早期教育的意义、发展、内容和方法；早期教育事业发展各类主体的职责，如政府、社区、早期教育机构、家庭；0～3岁婴幼儿早期教育事业管理，介绍早期教育公共服务体系、早期教育机构管理标準、政府的督导与评估的管理机制；0～3岁婴幼儿早期教育机构教养工作管理，介绍师资队伍管理、环境管理、课程管理、亲子活动管理、制度管理、早期教育机构工作评价。编辑推荐《0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理》是中国教育学会0～3岁早期教育研究课题项目。作者简介万迪人，男，1960年毕业于徐州师範学院，高级讲师。曾任江苏省教育委员会政策法规处副处长、南京师範大学附属幼儿师範学校校长、江苏省教师培训中心主任。潜心于学前教育研究，有较高造诣。曾组织并参与了全国“九五”、“十五”、“十一五”学前教育重点课题研究，编写了《现代幼儿教师素养新论》、《幼儿学科学丛书》、《幼稚园科学教育资源库》、《新编科学儿歌300首》、《我和妈妈一起做》小丛书等着作。图书目录第一章 0～3岁婴幼儿早期教育概述/1第一节 0～3岁婴幼儿早期教育的意义/1一、0～3岁婴幼儿早期教育的内涵/2二、0～3岁婴幼儿早期教育的作用/3三、0～3岁婴幼儿早期教育的可行性/5第二节 0～3岁婴幼儿早期教育事业的发展/8一、0～3岁婴幼儿早期教育的历史进程/8二、0～3岁婴幼儿早期教育的当代发展/9第三节 0～3岁婴幼儿早期教育的内容和方法/14一、0～3岁婴幼儿早期教育的特点/14二、0～3岁婴幼儿早期教育的内容/15三、0～3岁婴幼儿早期教育的方法/16第二章早期教育事业发展各类主体的职责/21第一节政府的职责/21一、制定相关政策法规/22二、构建工作体制和机制/22三、编制事业发展规划/23四、制定机构设立标準/23五、落实财政投入/24六、加强师资队伍建设/24第二节社区的职责/24一、做好社区早期教育的调研、宣传工作/25二、因时因地制宜，构建工作模式/26三、组织对家庭早期教育的指导/26四、建立社区示範性早期教育中心/27五、构建社区早期教育社会服务体系/27第三节早期教育机构的职责/28一、具体组织早期教育活动/28二、结合实践工作研究活动方案/28三、开展对家庭早期教育的指导/28四、发挥早期教育指导服务中心作用/29五、配合培养早期教育师资/29第四节家庭的职责/29一、提供有利的成长环境/30二、提高家长自身的素质，实施科学育儿/33第三章 0～3岁婴幼儿早期教育事业管理/38第一节早期教育公共服务体系/36一、构建公共服务体系的必要性/36二、组织架构和主要目标/37三、有效运行的保障机制/38第二节早期教育机构的管理标準/41一、早期教育机构的设立标準/41二、早期教育机构工作人员从业标準/44三、早期教育活动质量标準/44四、婴幼儿成长标準/45五、家庭早期教育指导的内容/46第三节政府的督导与评估的管理机制/47一、建立督导评估制度的必要性/47二、早期教育督导评估制度的建立/48三、政府督导评估的现状与展望/49第四章 0～3岁婴幼儿早期教育机构教养工作警理/52第一节师资队伍管理/52一、园长/52二、教师队伍的建设/55第二节环境管理/60一、早期教育机构外围环境/61二、早期教育机构内部环境/61第三节课程管理/66一、课程的设计原则/67二、课程的内容/67三、课程的选择/68四、课程的实施/70五、课程的创新/71六、作息时间安排/71第四节亲子活动的管理/73一、亲子活动的作用/73二、亲子活动的组织原则/73三、亲子活动的形式及指导方法/75四、对教师的要求/76五、对家长的要求/77第五节制度管理/78一、规章制度的构建/78二、规章制度的执行力/81三、内部管理规章制度/82第六节早期教育机构工作评价/86一、评价目的与要求/86二、评价的内容/87三、评价的方法/87四、评价的总结/88附录/88《上海市关于推进0～3岁散居儿童早期教养工作的意见》/89《上海市民办早期教养服务机构管理规定》/90《江苏省关于进一步推进0～3岁婴幼儿早期教育工作的意见》/93《江苏省0～3岁婴幼儿教养方案(试行)》/95《福建省0～3岁儿童早期教育指南(试行)》/105《辽宁省大连市0～3岁婴幼儿教养工作实施意见(试行)》/117《广东省中山市託儿所管理暂行规定》/119主要参者文献/122