西昌学院文化传媒与教育科学学院 _生活百科

西昌学院文化传媒与教育科学学院【西昌学院文化传媒与教育科学学院】西昌学院文化传媒与教育科学学院是在原西昌学院中文系和教育系基础上组建而成（西昌学院中文系始建于1977年，西昌学院教育系始建于2000年）。学院现有专任教师55人（其中教授5人，副教授25人，博士研究生2人，硕士研究生34人），外聘教师27人。
基本介绍中文名：西昌学院文化传媒与教育科学学院
创办时间：2003年
类别：二级学院
类型：文科
主管部门：西昌学院
简介西昌学院文化传媒与教育科学学院是2003年经教育部批准组建的省属全日制普通多科性本科院校。坐落在举世闻名的中国西昌航天城。这里四季如春，资源丰富，素有“月城”、“春城”的美誉。学院前身为1939年北洋工学院迁至西昌创建的国立西康技艺专科学校，距今已有70年的办学历史。西昌学院南校区-文化传媒与教育科学学院学院教师先后完成和在研国家级课题 3 项、省部级课题 26 项，发表学术论文700余篇，主编、合作撰写教材、着作 60余部；获省州级教学成果奖十余项；建成省级精品课程两门、院级精品课程四门；有四川省学术和技术带头人后备人选1人，凉山州学术带头人后备人选 3 人，西昌学院学术带头人及其后备人选 9人。学院现有汉语言文学、广播电视新闻学、套用心理学、国小教育4个本科专业和语文教育、初等教育2个专科专业。有本专科在校学生近1000人。学院现有办公、教学及实验用房11378平米，有心理学实验室、教育技术实验室和摄录编实验室；建有“师範技能实训中心”和“国语水平培训测试中心” 。各项教学设备总值达230余万元。我院实验室和两个中心自正式运行和对外开放以来，已承担校内外心理健康测试、教育技术技能培训及国语水平测试总计20000余人次，为该校和地方的人才培养作出了巨大的贡献。30多年来，文化传媒与教育科学学院已为社会输送了6000余名毕业生，就业率均在90%以上。承担科研2005-2007 四川省凉山民族地区职业教育与经济发展若干问题的研究主持人-边仕英四川省教育厅人文社会科学重点研究课题，四川省教育发展研究中心课题已结题并获2008年凉山州第十一次哲学社会科学优秀科研成果二等奖2006-2008 四川省凉山民族地区学校性健康教育教学研究主持人-边仕英四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川性社会学与性教育研究中心”重点课题已结题2004-2006 中国大学发展定位研究主持人-边仕英省教育厅“十五”规划重点课题已结题专着《21世纪大学的发展》2006年荣获四川省高教学会第十次高等教育学科优秀科研成果一等奖（川教会[2006]17号），2007年四川省人民政府第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖2006--2008 ADHD的IVA连续测试及生物反馈治疗研究主持人-黄远春四川省套用心理学研究中心2009--2011 少数民族地区大学生职业规划与职业心理适应研究主持人-黄远春四川省套用心理学研究中心2007--2009 “80后”作家群研究主持人-金仕霞西昌学院院级课题2009--2010 “80后”作家及创作对中国当代文学的影响主持人-金仕霞四川省教育厅青年基金项目2009.12 -2011.12 传媒广告中欺诈语言现象及欺诈语言本质研究主持人-张富翠四川省教育厅重点项目编号：09SA0732009.12 -2011.12 母语对第二语言习得的负迁移——彝族学生学习国语的问题及对策研究主持人-张富翠四川省人文社会科学重点研究基地彝族文化研究中心：一般项目编号：YZWH09172008.9—2009.9 关于大学生灾后心理重建的调查和研究王向东（主持）张富翠第五主研西昌学院统战部（民建支部）2008.12-2009.9 在古诗文教学中弘扬国学精神研究景志明（主持）张富翠第五主研西昌学院民族教育研究所2000.6-2003.6 凉山州农业生态环境建设技术经济效益动态评价电算化的探讨与实践王菊萍（主持）张富翠（第二主研）四川省教委青年基金课题西昌学院优秀哲社科研成果二等奖（2005年1月5日）2003．6—2006．6 民族地区高校文化素质教育与创新能力的研究吴建萍（主持）张富翠（第三主研）四川省教育厅人文社会科学重点课题：SA03—1002003—2006 中国古典诗歌与文人心态研究主持人-花志红四川省教育厅青年基金项目2008—2010 宋代诗人的巴蜀情怀主持人-花志红四川省教育厅青年基金项目2006—2007 “上饶二泉”诗歌研究主持人-花志红西昌学院社会科学研究项目2009—2010 宋代巴蜀女诗人研究主持人-花志红西昌学院社会科学研究项目2008—2009 古代文学教学理念与教学设计主持人-花志红西昌学院教学研究项目2009—2010 面向中学语文教学的中国古代文学课程设计主持人-花志红西昌学院教学研究项目2007-2010 《苏轼“平淡”诗论探微》主持人-曾辉研究生启动项目2009-2010李白诗学理论研究主持人-景志明叶俊莉主研四川省教育厅重点研究基地“李白文化研究中心”2010-2013 西昌方言研究主持人-陈燕研究生启动项目2010.3—2012.9 信息技术下民族地区学生多元智慧型评价指标体系与评价工具的研究主持人-陈梅琴西昌学院2010—2012 梅兰芳的绘画与其京剧表演艺术的关係研究刍议主持人-蒋新南研究生启动项目2007-2011 宋代谐谑诗词研究主持人-彭敏专业介绍本科专业套用心理学 (文理兼收、授理学学士)培养目标：本专业培养具有心理学的基础理论、基本知识和基本技能，得到基本的心理学科学思维和科学实验训练，同时熟练掌握现代管理科学、人力资源管理、市场行销与策划的基本知识与技能的套用型高职业技能素质的高级专门人才。学生毕业后，能够在学校、心理谘询机构、政府机关、工商企业、大众传媒等部门从事心理谘询、行政管理、公共关係、人力资源管理、市场研究与开发、教育与拓展培训等工作。主干课程：普通心理学、实验心理学、生理心理学、心理统计、实用心理评估、社会心理学、人格心理学、心理卫生学、变态心理学、谘询心理学、儿童行为问题防治与矫正、教育心理学、学校心理辅导、临床心理学、管理心理学、劳动经济学、人力资源开发与管理、市场行销学等。就业方向：学校、心理谘询机构、政府机关、工商企业、大众传媒等部门。国小教育（科学教育） (文理兼收、授理学学士)培养目标：本专业培养具有现代教育观念，有科学教育理想，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，有整合的自然科学知识和能力结构，同时掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，能够在中国小从事《科学》、《科技类特色课程》、《理科综合》的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学普及教育和研究的适应地方经济社会发展，具有创新精神、创业意识和实践能力的複合型高级专门人才。主干课程：基础心理学、教育学基础、教育心理学、三笔字训练、国语、教育研究方法基础、基础物理、基础化学、基础生物学、地球与空间科学、科学技术史、STS教育、科学课程与教学研究、现代科技概论、科学活动设计与组织等。就业方向：普通中国小、科协、科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等。广播电视新闻学 (文理兼收、授文学学士)培养目标：本专业主要培养具有广播电视新闻学基本知识、基本理论和基本技能，能在各级新闻媒体（诸如报社、杂誌出版社、广播电台、电视台）、党政机关、企事业单位从事新闻创意、新闻採访、新闻写作、新闻编辑、新闻报导、新闻节目播音与主持、新闻教育与管理等工作的新闻传播学套用型高级专门人才。主干课程：新闻学概论、广播电视学概论、中外新闻史、广播电视节目主持艺术、广播电视技术基础，广播电视新闻节目製作、影视艺术专题、电视摄像与编辑工作、新闻写作、新闻採访、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影等。就业方向：各级新闻媒体（诸如报社、杂誌出版社、广播电台、电视台）、党政机关、企事业单位。汉语言文学 (文理兼收、授文学学士)培养目标：本专业培养能够具有比较扎实和系统的汉语文、人文社科、现代教育技术学等理论知识，能够在新闻媒体出版部门、科研机构、机关企事业单位、普通中学、中等专业技术学校从事文学评论、文化宣传、汉语文教学与研究等实际工作的套用型高级专门人才。主干课程：文学概论、写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国现当代文学史、民间文学、语言学概论、中国文化概论、中国古代文献学、训诂学等。就业方向：。普通中学、中等专业技术学校、新闻媒体出版部门、科研机构、机关企事业单位。专科专业语文教育 (文理兼收)培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和比较系统的语文教育学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在普通中国小从事语文教学和科研工作的教师或在新闻出版部门、科研机构和机关企事业单位等从事宣传、公关与文秘等实际工作的语文教育套用型高级专门人才。主干课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、文学概论、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、形式逻辑等课程。就业方向：普通中国小、新闻出版部门、科研机构和机关企事业单位。初等教育（英语教育方向、文理兼收)培养目标：初等教育专业英语教育方向培养具有中国小英语教育教学的专业技能，具有扎实的英语专业知识和广博的科学文化知识，具有实施素质教育和开展英语教育教学改革与研究的意识和能力，既能胜任中国小英语教学以及教育管理，又能在外事、经贸、旅游、文化、科技、新闻出版、军事等部门从事翻译、管理及研究工作的套用型高职业技能素质的专业人才。主干课程：英语阅读、英语语法基础、高级英语、英语会话、英语听力、实用英语写作、英汉翻译、英语语音、现代英语教学法。就业方向：普通中国小、外事、经贸、旅游、文化、科技、新闻出版、军事等部门。初等教育（学前教育方向、文理兼修)培养目标：初等教育专业学前教育方向培养德智体等全面发展，具有良好的思想政治素质，扎实的专业理论与艺术修养，全面掌握学前教育教学理论和技能，能完全适应21世纪学前教育教学改革和发展需要，具有创新精神和人文情怀的各类幼儿教育机构师资、学前教育研究人员和幼儿教育管理人员。同时也为各级各类大中专学校，教育行政主管部门，企业及社区的教育培训机构培养管理人员。主干课程：学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育科学研究方法、幼儿游戏理论、幼稚园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、幼儿音乐舞蹈创编与技法、教育概论、教育统计与评估、中外幼儿教育史、教育社会学等。就业方向：大中型幼稚园、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构、教育行政管理机构。学院领导总支书记余永谦党总支副书记、院长边仕英党总支副书记贺星航办公室主任金仕霞团委书记米忠美团委副书记李娜教务科科长杨朝晖教务科副科长陈梅琴汉语言文学教研室主任花志红汉语言文学教研室副主任李秀卿广播电视新闻学教研室主任周献广播电视新闻学教研室副主任谭时康心理学教研室主任黄远春教育理论与教育技术教研室主任李明国实践教育汉语言文学与语文教育实习基地实践教学是高等院校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。实习基地建设，是进行实践教学的根本保障，也是学校与社会互动的需要。按照学校相关规定我院汉语言文学和语文教育的学生，在学制的最后一个学年应到实习基地参加为期40天的实习，实习内容包括教学见习、教育实习（班主任实习）、教学实习、教育调查、教育教学改革实验等实践性教学环节。实习基地应为每位实习学生安排了教学实习和班主任实习两名指导老师。帮助实习学生了解语文教学的实际情况，加深对所学专业的规律、特点、现状和发展趋势的认识，促使学生把所学知识和技能综合运用于实际教学工作，培养独立工作能力。在学校大力支持下，我院根据办学需要和社会资源状况，在和州内外大批各级中国小保持良好的实习合作关係的基础上，现已建成两所固定的教学实习基地：西昌四中、西昌五中。西昌四中位于西昌市长安北路，市属普通全日制高完中，该校在2005年被四川省教育厅确定为现代远程教育工程项目学校。学校占地面积46亩，有多媒体教室3个，实验室4个；教职员工80余人，其中高、中级教师40余人；高国中在校生1000人；能够容纳40人/次的实习。西昌五中位于市区南面的邛海泸山风景区，紧邻西昌学院，市属普通全日制高完中，该校2006年被四川省教育厅确定为现代远程教育工程项目学校。占地10845平方米，有教室25间，多媒体教室3个，实验室3个；教职员工89人，其中高、中级教师40人；高国中在校生1225人；能够容纳30人/次的实习。学校教学设施完备，师资力量配备合理。学校倡导以人为本，面向全体学生的教育理念，强化内部管理，注重教育科研，是理想的教学实习基地。我院于2004年9月分别与两所学校签定了建立校外教学实习基地的协定书，并举行了实习基地的揭牌仪式。经过六年的合作建设，这两所学校，已为我院培养合格实习学生300多名，成为我院教育教学实习的重要基地。心理学与教育学实习基地为了增强学生的动手能力，培养套用型的专业人才，我院深入研究本专科人才培养模式，积极培养适应21世纪社会发展需求的高素质、複合型、套用型人才。一方面加强师资队伍建设，改进教学方法，改善办学条件；另一方面，积极创建专业对口的实习基地，为学生的实践教学搭建一个平台。我院的师範专业已与西昌市城区重点国小一小、二小、四小及西宁国小、大箐乡国小建立了良好的合作关係；2007年套用心理学专业与凉山州科研实力较强的精神病医院及监狱系统的凉山州301监狱等单位也建立了稳定的合作关係。西昌市一小、二小、四小都是四川省的重点国小，拥有一流的教学设施和一流的师资，教学质量也是走在西昌市的前列；西宁国小是一所城乡结合部的典型国小；大箐乡国小是民族示範视窗，地处深山彝寨之中的白庙村，具有鲜明的民族国小特色。依託西昌市学校资源平台，师範专业学生通过教学观摩、听课、集体评课及顶岗实习的教学实践环节，为国小教育专业本专科学生国小文科教法、国小理科教法、班队工作、实习班主任等课程的实习提供了场所。凉山州精神病医院地处西昌市姜坡路，该院设施完善，环境优美，拥有很强的科研能力与临床经验，主要诊治各类精神病、各种精神障碍和心理障碍。凉山州301监狱拥有一支经验丰富的犯罪心理学专家。依託精神病医院和监狱系统的资源，为套用心理学专业在犯罪心理、变态心理、医学心理学等课程提供了实践平台，使学生有更多的机会来接触和了解相关的典型病例和个案，拓宽了学生的专业视野。实验室建设心理学实验室文化传媒与教育科学学院心理学实验室建于2004年。实验室现有实验教学团队15人，其中教授3人，副教授6人，讲师5人，兼职实验人员1人。根据培养目标的要求，本着以创新和提高实践套用能力为主线，着力培养学生的基本技能、专业实践能力和创新能力，使学生在实践环境中培养自己的专业技能。实验室制定了完整的实习、实践教学计画和教学大纲，并在实践中不断完善，建立了一系列的实验运行机制。实验室由专职从事心理学及教育心理学的教师队伍组成实验教学团队，建立了专家、技术骨干、专业人员的三级教学科研人才体系。心理学实验室承担了10余个省级科研课题及省级教改课题，在国内外重要刊物上发表论文40余篇、出版学术专着4本。其中，一项科研成果获得四川省政府哲学社会科学奖；多项科研成果获得凉山州政府奖。并建成了1门省级精品课程——《心理学》，一门院级精品课程——《生理心理学》。心理学实验室现有工作用房300m，仪器设备总值65万余元。主要大型仪器设备有：PsyKey®心理教学系统，生物反馈系统、北辰心理测量系统、心理学实验平台。实验室能够开设以下课程实验：普通心理学、实验心理学、认知心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学，心理谘询与治疗、生理心理学，以及计算机相关课程。心理学实验室的师资队伍结构合理，实验指导教师经验丰富，满足实验教学的需要。实验室自2004年正式运行和对外开放以来，接纳教师、本专科学生实验项目240余个、7000余人次，从2006年起承担凉山州新兵入伍的心理测试工作。摄录编实验室摄录编实验室，是我院新建重点实验室之一，于2006年开始组建。实验室现有工作人员8人，其中副教授5人，实验师2人，兼职实验人员1人，组成了由专家、技术骨干、专业人员构成的三级教学科研人才体系，并建立健全了相应的运行机制和管理制度。实验室现有工作用房80平方米，仪器总值115.9万元，主要仪器设备有：JVCKY-27摄像机2台，JVC线编机1台，索贝字模机1台，DV摄像机5台，非编网路配音工作站1个，MDC伺服器1台，非编数字编辑工作站7台，非编网路交换机1台，等离子电视机1台，监视器7台，专业实验平台9台，编辑录像机4台等。实验室开设的课程主要有:广播电视技术实验、电视摄像、DV片製作、音频视频编辑、播音配音训练。实验室自组建以来实行开放式管理，已指导新闻专业学生和新闻爱好者实验项目200多个，1000多人次。在实践教学中重视学生动手能力培养，坚持理论学习与实践操作相结合。学生在老师带领下积极参与学院多次重大活动的录製报导工作，主要包括《缤纷校园》新闻製作、各类专题製作、文艺晚会录製，重要会议录製等共200多期。实验室充分挖掘自身潜力并与凉山电视台、凉山日报社结为友好单位，分批派送学生前往实习交流，努力培养“一专多能”的21世纪複合型新闻人材。教育技术实验室文化传媒与教育科学学院教育技术实验室建于2001年。实验室现有实验教学团队14人，其中教授2人，副教授6人，讲师5人，兼职实验人员1人。实验室由专职从事教育学、教育技术学、美术学和音乐学的教师队伍组成实验教学团队，建立了专家、技术骨干和专业人员的三级教学科研人才体系。教育技术实验室承担了10余个省级科研课题及省级教改课题。在国内外重要刊物上发表论文30余篇、出版学术专着3本。其中，一项科研成果获得第七次中国高教学会优秀高等教育成果奖；多项科研成果获得凉山州政府奖。并建成了1门省级精品课程-《现代教育技术》。实验室主要仪器设备有：微格教学系统、电声系统、幻灯机、投影仪、钢琴、电钢琴、画架、画板和道具等。开设以下课程实验：现代教育技术、国小音乐教育、国小美术教育、文科教材教法、理科教材教法。教育技术实验室的实验教师队伍具备过硬的专业知识和丰富的实验教学经验，满足实验教学的需要。实验室注重开放工作。实验室2001年正式运行和对外开放以来，接纳该校教师、本专科学生实验项目120余个、4000余人次；2007年为凉山州东五县中国小教师进行教育技术与技能培训500余人次。