多元文化研究：以加拿大为例 _生活百科

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多元文化研究：以加拿大为例【多元文化研究：以加拿大为例】《多元文化研究:以加拿大为例》是2013年3月1日中国书籍出版社出版的图书。
基本介绍中文名：多元文化研究:以加拿大为例
出版社：中国书籍出版社
页数：183页
开本：16
作者：王俊芳
出版日期：2013年3月1日
语种：简体中文
内容简介《多元文化研究:以加拿大为例》内容简介：加拿大是世界上多元文化色彩浓厚的国家，可以这样说，该国的多元文化色彩从未立国就开始了。加拿大人口约3100余万，约有120个不同的族群，土着只占人口的3%，不少族群一直保留着自己的语言与文化。源源不断来自不同地域的移民带来了各自母国相异的语言、风俗、宗教信仰、历史文化背景、经济环境和生活方式，共同创造了加拿大灿烂而丰富的多元文化。在多元文化中，英裔和法裔是加拿大的主流族群，但土着和其他各少数族群都为加国的政治、经济、社会与文化发展做出了卓越的贡献，都是这一族群大花园的馨香和不可或缺的芬芳。作者简介王俊芳，女，博士，山东潍坊学院历史文化与旅游学院副教授。1996年高校任教，2006年获得南京大学世界史博士学位。主要从事多元文化和文化史的教学与研究。在《史学月刊》和《世界民族》等期刊上发表论文二十多篇，出版专着四部、合着多部。图书目录第一章移民国度：多元文化的根基一、英美夹缝中长出的国度（一）英美与襁褓中的加拿大（二）英美与加拿大责任政府的建立（三）英美与加拿大的自治和独立二、英法文化的混搭（一）英裔和法裔（二）英裔文化和法裔文化的共生共长（三）英裔文化和法裔文化的竞争三、文化马赛克的形成（一）土着（二）黑人（三）其他少数族群第二章 “多元文化主义”的成长一、盎格鲁认同到多元文化主义（一）盎格鲁认同（二）多元文化主义的兴起（三）当代多元文化主义的发展二、加拿大双语和二元文化讨论探析（一）讨论之必要性和可能性（二）双语和二元文化的讨论（三）从“双元”方案到多元文化主义三、《官方语言法》（一）出台的背景（二）关于双语的讨论（三）《官方语言法》的出台及影响四、多元文化主义政策的出台（一）多元文化主义政策的内容（二）多元文化主义政策的目标和实质第三章多元文化主义政策及对加拿大的意义一、华裔的境遇变迁（一）从盎格鲁化政策到多元文化主义政策（二）华裔政治、社会地位的变迁（三）华裔职业结构的变化（四）华裔家庭结构的巨变二、土着与族群文化政策的变迁（一）盎格鲁化政策下的土着（二）多元文化主义政策下的土着三、多元文化主义政策与和谐社会（一）从政策的内容和特点分析（二）从政策的实践层面分析（三）从政策的效应分析第四章行进中的多元文化主义一、加拿大多元文化主义发展的几个阶段（一）出台初期对“少数族裔权利”的重视（二）80年代对“全部加拿大人”的强调（三）90年代强调“社会参与” （四）21世纪强调“整合”和“宽容的限度” 二、多元文化主义政策的挑战（一）族群实际地位的差异（二）某种程度的简单化和“虚假联合” （三）自愿隔离三、多元文化主义政策健康行进的基础（一）同一性与多样性的关係（二）主流族群之间的关係（三）主流族群与非主流族群的关係四、多元文化主义教育（一）多元文化主义教育的成长（二）多元文化教育的意义（三）多元文化教育的挑战和未来五、多元文化的主流文化倾向和“多元一体” （一）多元文化异彩纷呈（二）主流文化倾向应受重视参考文献