犹太人


犹太人

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犹太人犹太人(希伯来语:??????????, Jews, Yhudim),又称犹太民族,闪米特人的一支,和阿拉伯人同源,人种为欧罗巴人种闪米特-含米特亚种,根据犹太教(Judaism)律法《哈拉卡》的定义,一切皈依犹太教的人(宗教意义)以及由犹太母亲所生的人(民族意义)都属于犹太人 。犹太人发源于西亚的以色列地或希伯来地 。狭义上来讲则要追溯到在“种族"範畴上的历史 。
【犹太人】根据有关犹太人组织的统计,2017年全球犹太人总数约在1400万人左右,其中630万人定居在以色列,570万人居住在美国,其余则散居在世界各地 。以色列是世界上唯一一个以犹太人为主体民族的国家 。
基本介绍中文名:犹太人
外文名:??????????, Jews, Yhudim
祖先:闪米特-亚伯拉罕-以撒-希伯来人
起源地:黎凡特南部
聚居国家:以色列、美国 德国等 
有关典籍:塔纳赫 塔木德
美誉:智商最高的民族之一
人种:白色人种为主
信仰:犹太教、基督教
名人:耶稣基督;马克思;爱因斯坦 ;弗洛伊德
名称及语源中文中的“犹太人”,起源于希伯来语中的“????????”,英语中的“Jew”一词起源于中古英语的“Gyw, Iewe”,后者来自古法语中的“giu”以及更早的“juieu”,最初则可以追溯至拉丁语的“Iudaeum” 。其他语言中,犹太人分别表示为:“juif”(法语)、“j?de”(丹麦语)、“judío”(西班牙语),有些语言中也以“希伯来”的音译来指称犹太人,如“Ebreo”(义大利语)和“俄语:Еврей”(俄语) 。种族来源远祖亚伯拉罕(阿拉伯语发音为易卜拉辛)原来居住在苏美尔人的乌尔帝国附近,后来迁移到迦南(今以色列/巴勒斯坦一带) 。他有两子,嫡幼子以撒成为犹太人祖先,根据《圣经》和《古兰经》的记载,亚伯拉罕与侍女夏甲所生的庶长子以实玛利(阿拉伯发音易斯玛仪)的后代就是阿拉伯人 。所以在原始血缘上,犹太人和阿拉伯人很近 。变迁历程古代犹太人的祖先名字叫雅各(阿拉伯发音为叶尔孤白),雅各是以撒的儿子、亚伯拉罕(阿拉伯发音为易卜拉欣)的孙子,后来改名叫以色列,意思是“与神角力者”,而且因为他在和神搏斗的时候伤了腿筋,所以犹太人在宰杀动物时都要把腿筋挑出来丢弃 。据传雅各生有12个儿子,由于约瑟的关係,在七个荒年的第二年迁移到埃及,受到当时统治埃及的西克索斯人建立的埃及第十五和十六王朝的优待(约公元前15世纪),居住在尼罗河下游,转变为农业民族 。西克索人被努比亚人暴动赶出埃及后,以色列人的地位急剧下降,沦为埃及人的奴隶,他们在摩西(阿拉伯发音为穆萨)的带领下逃出埃及,逃回巴勒斯坦定居,雅各的12个儿子的后代形成十二个支派,原来在巴勒斯坦分居,后来统一成一个国家,先由便雅悯支派中的扫罗作王四十年 。之后由犹大支派中的大卫担任国王 。大卫(David)名字的意思是“被蒙爱者”,以色列国家在大卫的儿子所罗门(阿拉伯称为苏莱曼大帝)担任国王期间达到鼎盛 。所罗门死后,他的儿子罗波安继承王位,后来也终于被巴比伦帝国攻占,人民被掳到巴比伦成为奴隶 。波斯帝国消灭巴比伦后 。犹太人被允许回故土,重建耶路撒冷圣殿,后来相继沦为希腊和罗马帝国的属民 。公元1世纪,犹太人起义反对罗马人,耶路撒冷被罗马大军攻破,圣殿被拆毁,犹太人流落到世界各地 。近代犹太人到世界各地后,语言、风俗逐渐和当地土着居民同化,但他们坚持信仰本民族的宗教,以此维持民族的独立性,仍然用自己的希伯来字母书写文字,在义大利、西班牙的犹太人,语言被同化,用希伯来字母书写的叫“拉丁诺文”;在德国、波兰的犹太人语言为“意第绪语”;虽然基督教《圣经》的“旧约”部分与犹太教(Judaism)《圣经》的内容几乎相同,但基督教的“新约”将“旧约”的内容进行了相当大程度的延伸并使得基督教和犹太教之间产生了一定的区别 。现当代1948年以色列国建立,是自罗马摧毁耶路撒冷后近2000年来成立的第一个犹太人国家,并人为复兴口语希伯来语的正式使用 。但以色列建国的地点是在巴勒斯坦地区,导致和当地定居已久的阿拉伯裔巴勒斯坦人矛盾激化,使中东成为世界的热点地区 。到21世纪初,美国和以色列是犹太人的主要集中地 。以色列建国前的巴勒斯坦地区巴勒斯坦阿拉伯人比例占绝大多数,1948年犹太人占6% 。由于战争以及以色列政府的驱逐,到2009年以色列的犹太人已占总人口的76%,阿拉伯人只占19%,5%是其他民族 。由于犹太人的出生率比阿拉伯人低,而且又有犹太人从以色列移民到欧美等国,以色列政府担心,将来以色列的犹太人不会再占人口的多数 。种族特点肤色犹太人主要以白色人种为主,兼有因通婚的少量有肤色人口 。象徵颜色蓝色和白色是象徵犹太人的颜色 。割礼盟约犹太教主条目:割礼的盟约割礼(割去男婴的包皮)为犹太人盛行的传统宗教仪式,希伯来文称此仪式为“盟约”(brit)或“割礼的盟约”(brit milah) 。穆汉(mohel)为割礼执行人 。男婴如没有生病或有其他健康问题等延期理由,穆汉就会为出生后第八天的男婴举行割礼 。割礼进行期间,穆汉会致祝词并宣告男婴已实践律法,接着男婴的父母会致祝词以表明自己的儿子已被纳入上帝与犹太人之间的契约,正式给男婴起名 。根据《圣经·创世纪》17章9-14节的记载,上帝吩咐亚伯兰为自己、男性子孙和僕人都要行割礼为永久之契约 。按中世纪犹太教口传律法哈拉卡,没有跟从割礼者会被视为有意犯(karet),会招致在上帝剪除的惩罚 。对犹太人来说,为出生后第八天的男婴举行割礼有着神圣的特殊意义 。教育意识这个民族非常重视知识,从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练 。犹太人在孩子刚会说话时就开始教他们读《旧约》 。犹太教育的目的是为未来所用 。犹太教育要培养的是能够创造犹太人的未来、实现犹太人的梦想的下一代 。在犹太人看来,由于担心孩子不明白而错过教育机会,只是父母一种过分保护而已 。为了在孩子身上种下好种子,犹太人让小孩子学习记忆 。因此可以说,犹太儿童从一岁半就开始有意识地接受记忆训练了 。到了三四岁时,他们开始在私塾里面学习 。每个孩子刚走进教室都会受到大家热烈鼓掌欢迎,以让他觉得学习是快乐的;据说在每一个犹太人的家里,当孩子刚刚懂事时,母亲就会翻开《圣经》,将一滴蜂蜜洒在上面,然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜 。接着,母亲会告诉孩子:书本是甜的 。犹太人认为教育开始得越早越好,所以孩子四岁时就开始完全的思考行为 。那时候,大人会告诉孩子们世界上没有所谓的正确答案,不要拘泥于一个想法,因为还有很多的其他的思考方法 。与此同时,记忆训练也在继续 。孩子到了五岁时就要记住全部《旧约》 。《旧约》是一本大部头经典,能全部记住水平就是非常高了 。建国曆程建国前夕1920年,国际联盟委託英国管辖巴勒斯坦 。1922年英国将託管地划分为两部分:东部(现约旦)为阿拉伯人居住地,西部为犹太居民区 。1922年,第一次世界大战结束之后,犹太人有了自己的居住地 。