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幼稚园语言教育【幼稚园语言教育】为了适应我国幼儿教育改革的需求，向广大幼稚园教师提供新的幼儿教育理念和方法，我们根据教育部2001年7月2日印发的《幼稚园教育指导纲要（试行）》精神，组织高等师範院校和幼儿师範学校的教师以及其他教育研究人员，编写了这套幼稚园教师教育丛书，由人民教育出版社出版 。
基本介绍书名：幼稚园语言教育
作者：周兢编
ISBN：9787107175619
页数：252
出版社：人民教育出版社
出版时间：2004-08-01
装帧：平装
开本：16开
内容简介这套丛书共9本，分别为：《幼儿教育观新论》《幼稚园语言教育》《幼稚园数学教育》《幼稚园科学教育》《幼稚园社会教育》《幼稚园音乐教育》《幼稚园美术教育》《幼稚园健康教育》《幼稚园教师的教育技能》 。这套丛书提供了国内外幼儿教育理论和方法的新成果，有理论、有实践範例，可作为受过专业训练并有一定工作经验的幼稚园教师继续教育培训教材，也可作为幼儿教师自学进修教材 。《幼稚园语言教育》是这套丛书中的一本，全书共十章 。第一至第四章 重点阐述了语言教育与幼儿语言发展、幼儿语言教育的基本观念，以及幼稚园语言教育的目标、内容；第五至第十章 讲述了幼稚园的谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动的教育要求、设计与组织以及实例分析等，这部分内容有理论有实例，便于幼儿教师学习和操作 。最后一章探讨了幼儿教师语言对幼儿发展的影响、幼儿教师语言艺术的基本标準和幼儿语言教育中教师的角色和语言等问题，以帮助幼儿教师更加有效地运用语言组织活动 。图书目录第一章 幼儿语言发展与语言教育第一节 幼儿语言发展与全面发展的关係第二节 幼儿语言发展的过程第三节 幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义第二章 幼儿语言教育的基本观念第一节 完整语言的观念第二节 整合教育的观念第三节 活动教育的观念第三章 幼儿国语言教育的目标第一节 幼稚园语言教育目标制定的依据第二节 幼稚园语言教育目标的发展第三节 幼儿国语言教育目标内容的分析第四章 幼稚园语言教育的内容第一节 专门的语言教育内容第二节 渗透的语言教育内容第三节 整合课程中的语言教育第五章 幼稚园的谈话活动第一节 谈话活动的教育要求第二节 谈话活动的设计与组织第三节 谈话活动的实例分析第六章 幼稚园的讲述活动第一节 讲述活动的教育要求第二节 讲述活动的设计与组织第三节 讲述活动的实例分析第七章 幼稚园的听说游戏第一节 听说游戏的教育要求第二节 听说游戏的设计与组织第三节 听说游戏的实例分析第八章 幼稚园的文学活动第一节 文学活动的教育要求第二节 文学活动的设计与组织第三节 文学活动的实例分析第九章 幼稚园的早期阅读活动第一节 早期阅读活动的教育要求第二节 早期阅读活动的设计与组织第三节 早期阅读活动的实例分析第十章 幼儿教的语言艺术第一节 幼儿教师语言对幼儿发展的影响第二节 幼儿教师语言艺术的基本标準第三节 幼儿语言教育中教师的角色和语言主要参考文献