团体辅导


团体辅导

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团体辅导【团体辅导】团体辅导是从英文group counseling翻译而来的 。group也可译为小组、群体、集体,counseling亦可译为谘询、辅导,所以团体辅导与小组辅导、集体谘询、团体谘询概念相同 。从习惯上讲,台湾地区多用团体咨商或团体辅导,香港地区多用小组辅导,我国多使用团体谘询或团体辅导 。在高校推行心理辅导的过程中,“团体辅导”的叫法更通俗易懂 。团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关係,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程 。
基本介绍中文名:团体辅导
外文名:group counseling
套用方面:心理辅导
分析从定义上看,我们可以从两个方面加以理解:第一、团体辅导是心理辅导的一种形式 。心理辅导的形式有两种,一种是个别辅导,另一种就是团体辅导 。第二、它是通过“团体”的方式去辅导他人 。个别辅导与团体辅导是相辅相成的两种辅导形式,根本目标是一致的,都是为了帮助个体成长、发展与适应 。但是,个别辅导与团体辅导是有区别的,两者各有其特徵及有效範围 。团体辅导的部分效能是个别辅导无法达到的 。团体辅导与个别辅导相比,有其独特的优势 。优势良好的人际关係对一个人来说,社会性学习是很重要的学习过程 。团体辅导较之个别辅导能更有效地发展其人际交往能力 。在团体中,通过团体成员间的一系列互动,参与者可以观察、体验人际关係如何形成,人际沟通如何进行以及各种微妙的人际反应,学习人际交往的技巧,增进与建立良好的人际关係 。增强归属感在团体辅导过程中,当团体凝聚力形成并增强时,会让团体成员产生强烈的归属感和认同感 。成员会明确地意识到自己是团体中的一员,要保持和团体一致的认识和评价,会以团体为荣,爱护和保护团体的形象及荣誉,并且以同舟共济的精神去应付外界 。这种团体的认同感和归属感也是社会生活中非常重要的经验 。体验互助与互利在团体活动中,成员一直在彼此帮助,互相支持,提出个人的见解和看法,分担相互之间的困难 。每一个成员在帮助他人的过程中,会发现自己对别人很重要 。对任何人来说,被需要的感觉是很重要的,这种体验使人感到自己存在的价值,获得欣喜感和满足感,进而增强自信心 。助人是快乐之本,受助是成长之源 。来自于团体中的互助互利是一种积极的人生体验,这种体验成员不仅可以在团体中充分感受,而且还会扩展到他们今后的生活中,使他们主动承担责任和助人的行为继续下去 。发展良好适应行为团体是社会的缩影,也是社会的真实反映 。在团体中,成员彼此提供行为示範,他们可以通过团体经验进行仿效性学习 。在个别辅导中,来访者可仿效的只是谘询员一个人,在团体辅导中除了辅导者外,还可以有其他成员的行为可以模仿和参考 。团体辅导能够给成员提供接受反馈的机会,团体中他人的建议、反应和观点往往是很有价值的 。在团体辅导活动中,成员间能够有更多的机会听到别人对自己的看法 。团体的反馈比之个别情境的反馈更有冲击力,能够有效地改变自己的不良行为,发展适应行为 。多元价值观与信息的交流在团体辅导中,信息和资料的提供是辅导很重要的一部分 。除了辅导者之外,成员之间也常常传递资料,如就业信息,社会资源等 。团体成员各自有着不同的背景和经验,对问题也会有不同的观点和理解 。这种不同视角、不同立场的多元信息,无疑为团体成员提供了丰富的背景资料,开启了他们的思路,也拓展了他们的视野 。“和别人一样”的体验在团体中成员通过经验与感受的分享,产生“和别人一样”的体验 。当个人遇到困难和问题时,往往会把自己的问题看得很独特,于是会感到恐惧、无助和失望 。在团体中他们发现别人也有类似的问题,于是他们不再会认为自己是天下最可怜的人,孤单感减少,同伴感增加,他们也因此矫正了个人错误的看法和假设 。由此,他们不仅会降低自卫心理,而且还会彼此认同与关注 。大学生处于充满新任务、新挑战的成长期,孤单感尤其严重 。在这一阶段,在许多矛盾冲突和自我怀疑的挣扎中,他们往往以为自己的问题很特别而感到孤单和彷徨 。通过团体辅导,他们会有很多机会在分享过程中经历伙伴感和获得认同,这对他们战胜成长期的困扰,具有很大的帮助 。