职业教育理实一体化课程研究

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职业教育理实一体化课程研究【职业教育理实一体化课程研究】《职业教育理实一体化课程研究》是2011年北京师範大学出版社出版的图书，作者是李雄杰。本书共分三个部分，即相关理论、课程开发方法及示例。
基本介绍书名：职业教育理实一体化课程研究
作者：李雄杰
ISBN：9787303131747
定价：30.00元
出版社：北京师範大学出版社
出版时间：2011年8月1日
开本：16
内容简介第1、2章是相关理论部分，主要分析了课程开发中的三大矛盾，回顾了理论与实践关係的课程改革历程，提出了理论实践一体化课程的内涵及特徵；第3、4、5、6章是课程开发部分，主要给出了理实一体化课程(项目课程、学习领域课程)的巨观开发步骤及微观设计方法，并介绍了理实一体化教学方法；第7章是课程示例部分，介绍了"套用电子技术专业"课程体系的开发示例及"电子产品故障检修"课程的开发示例。图书目录第1章课程改革矛盾与历程1.1 职业教育课程改革中的三大矛盾1.1.1 学科观与职业观的矛盾1.1.2 发展观与就业观的矛盾1.1.3 理论观与实践观的矛盾1.2 理论与实践关係的课程改革历程1.2.1 实践为理论服务的课程1.2.2 理论与实践并重的课程1.2.3 理论为实践服务的课程1.2.4 理实一体化的课程第2章理实一体化课程概述2.1 理实一体化课程的内涵及特徵2.1.1 理实一体化课程的内涵2.1.2 理实一体化课程的特徵2.1.3 理实一体化课程的优点2.2 当前有代表性的理实一体化课程2.2.1 项目导向、任务引领型课程2.2.2 学习领域、工学结合型课程2.2.3 工作过程系统化课程範式2.3 理实一体化课程的实施条件2.3.1 “双师型”师资队伍建设2.3.2 理实一体化教学管理机制建设2.3.3 理实一体化教学环境设计2.3.4 工学结合、校企合作第3章项目课程开发3.1 项目课程概述3.1.1 什幺是项目3.1.2 什幺是项目课程3.2 确定项目课程体系3.2.1 定位专业面向的岗位3.2.2 分析岗位的工作任务3.2.3 分析岗位的职业能力3.2.4 确定项目课程体系3.3 项目设计3.3.1 项目设计原则3.3.2 项目与任务的匹配模式3.4 编写项目课程标準及教学方案3.4.1 课程标準的涵义3.4.2 编写项目课程标準3.4.3 编写项目教学方案3.5 项目课程实施中的若干问题及对策3.5.1 项目课程实施中的若干问题3.5.2 提高项目课程实施质量的对策第4章学习领域课程开发4.1 学习领域课程概述4.1.1 什幺是学习领域课程4.1.2 学习领域课程的基本特徵4.2 典型工作任务分析法（BAG）4.2.1 实践专家研讨会4.2.2 典型工作任务分析4.2.3 确定学习领域课程体系4.3 学习领域课程标準4.3.1 确定学习领域的名称4.3.2 典型工作任务描述4.3.3 确定学习目标4.3.4 选择工作与学习内容4.4 学习情境设计4.4.1 学习情境的确定原则4.4.2 学习情境的难度範围4.4.3 学习情境设计举例4.4.4 学习情境描述4.5 学习领域课程支撑平台建设4.5.1 非关联型支撑平台4.5.2 关联型支撑平台4.5.3 链路型支撑平台4.6 学习领域课程与项目课程比较第5章理实一体化课程微观设计5.1 理实一体化教案5.1.1 教案设计要求5.1.2 教案文本格式5.2 理实一体化教材编写5.2.1 教材编写要求5.2.2 教材编写文本格式5.3 理实一体化学习指导书5.3.1 学习指导书编写要求5.3.2 学习指导书文本格式5.4 理实一体化学习报告5.4.1 学习报告要求5.4.2 学习报告文本格式5.5 理实一体化课程的考核5.5.1 过程性考核5.5.2 理实一体化考核第6章理实一体化教学方法6.1 职业教育学习理论6.1.1 中国古代学习理论6.1.2 学习的智力因素6.1.3 学习的非智力因素6.1.4 知识的学习过程6.1.5 技能的学习过程6.1.6 多元智力理论6.1.7 建构主义学习理论6.1.8 情境学习理论6.2 理实一体化教学方法6.2.1 理实一体化教学原则6.2.2 讲授教学法6.2.3 提问教学法6.2.4 读书指导法6.2.5 示範教学法6.2.6 演示教学法6.2.7 情境教学法6.3 行动导向教学6.3.1 行动导向教学概述6.3.2 角色扮演法6.3.3 头脑风暴法6.3.4 张贴板教学法6.3.5 思维导图教学法6.3.6 项目教学法6.3.7 引导课文教学法6.3.8 案例教学法6.3.9 行动导向教学应注意的问题第7章理实一体化课程开发实例7.1 套用电子技术专业课程体系开发7.1.1 面向电子製造业的学习领域课程体系7.1.2 双证书、理实一体化课程体系7.2 电子产品故障检修课程开发7.2.1 学习领域描述7.2.2 学习情境设计7.2.3 教学方法及案例7.2.4 教材编写7.2.5 教案设计7.2.6 学习指导书编写7.2.7 学习报告设计7.2.8 课程评价标準与考核7.2.9 课程网站建设