中学生心理诊断

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中学生心理诊断【中学生心理诊断】《中学生心理诊断》是1994年5月山东教育出版社出版的图书，作者是郑日昌。本书主要讲述了中学生心理卫生的有关问题以及对学生进行心理诊断与心理谘询的方法。
基本介绍书名：中学生心理诊断
作者：郑日昌编
ISBN：9787532819843
页数：486
定价：13.30
出版社：山东教育出版社
出版时间：1994-05
装帧：平装
内容介绍《中学生心理健康丛书》包括《中学生心理卫生》、《中学生心理诊断》、《中学生心理谘询》三部分内容。为了推动中学生心理健康教育的开展，在《中学生心理卫生》一书中提供了中学生心理健康教育试验大纲，在《中学生心理诊断》一书中提供了目前国内外广为流行的心理量表，在《中学生心理谘询》一书中介绍了一些心理治疗的常用技术。内容丰富，结构严谨，理论翔实，方法实用，可操作性强，是本套丛书的特色。作者介绍主编简介郑日昌 1944年生，满族。1968年毕业于北京师範大学心理系，1978年参加母校高校师资研修班学习，毕业后留校任教。1985年去美国教育测验中，心、大学测验中心、匹兹堡大学作访问学者，1987年归国。现为北京师大心理系教授、副系主任、校心理谘询中心主任、国家教委考试中心兼职研究员、中国心理学会测验专业委员会委员、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、中国心理卫生协会大学生心理谘询专业委员会副主任、北京高校心理谘询研究会理事长、北京学校心理卫生委员会主任、中国人才研究会人才素质测评专业委员会副理事长、北京社会心理学会理事、国际教育评价协会会员、国际笔迹学会会员、布鲁塞尔国际汉字笔迹学研究所学术委员。出版着译作《社会心理学入门》、《心理测量》、《考试的教育测量学基础》、《考试焦虑的诊断与治疗》、《学校心理谘询》、《性心理谘询》、《心理卫生》等20余部，主编《大众心理谘询丛书》、《考试对策丛书》、《现代人生心理学丛书》，参加编写《中国大百科全书》、《心理学大辞典》、《教育大辞典》等辞书，在国内外学术刊物发表论文近百篇。曾多次去美国、日本、新加坡、比利时、荷兰、卢森堡、香港、台湾等国家和地区讲学或参加国际学术会议。1991年获北京市“优秀教师”称号，1992年获国务院特殊津贴。作品目录目录“学生心理健康文库”总序第一章绪论第一节中学生心理诊断的意义第二节中学生心理诊断的原则第三节中学生心理诊断的过程第二章心理测验在中学生心理诊断中的套用第一节心理测验的历史第二节心理测验的类型与编制第三节心理测验的信度与效度第四节心理测验数据的统计分析与套用第五节心理测验在心理诊断中的独特作用第三章观察、谈话等方法在中学生心理诊断中的套用第一节观察法的套用技巧与特点第二节谈话法的套用技巧与特点第三节问卷调查法的套用技巧与信息处理第四节情境法的套用第五节投射法的原理与套用第四章中学生认知过程的诊断第一节观察能力的诊断第二节记忆能力的诊断第三节思维能力的诊断第四节想像能力的诊断第五章中学生智力与创造力的诊断第一节智力的诊断第二节创造力的诊断第六章中学生学绩水平的评价与诊断第一节学绩水平的相对评价与诊断第二节学绩水平的绝对评价与诊断第三节学绩测验命题科学化的基础理论第七章中学生学习心理诊断第一节在校心理适应的诊断第二节学习困难的诊断第三节学习态度与方法的诊断第四节学习动机与意志力的诊断第五节考试心理诊断第八章中学生思想品德的诊断第一节中学生精神面貌的时代特徵第二节道德理解水平的诊断第三节价值观念的诊断第四节犯罪心理的预测与诊断第九章中学生个性结构的诊断第一节性格类型的诊断第二节气质类型的诊断第三节个性结构的综合诊断第十章中学生人际关係的诊断第一节人际关係的基本问题第二节班集体凝聚力的诊断第三节同学关係的诊断第四节师生关係的诊断第十一章中学生职业心理诊断第一节职业个性类型的诊断第二节职业兴趣的诊断第三节职业能力的诊断第十二章中学生常见心理障碍的诊断第一节常见个性缺陷的诊断第二节常见心理疾病的诊断附录A心理测验管理条例（试行）附录B心理测验工作者的道德準则参考文献后记