补习热


补习热

文章插图
补习热【补习热】近二十年以来 , 中国的补习教育已成为非常庞大的产业 , 它与正规教育体系相伴而生 , 被称为正规教育的“影子”体系 。这一“影子”吸纳了数以万计的人就业 , 消耗了大量资金 , 占用了教师和学生的大量时间 。
基本介绍中文名:补习热
拼音:buxire
市场规模:3000亿
常见补习:语言类、考试类、竞赛类等
简介本话题所关注的补习教育特指学生课外培训市场 , 其中包括各种语言类培训、考试类培训、竞赛类培训、素质类培训以及和升学密切相关的辅导类培训 , 而并非通常所指的职业技能培训、管理培训等 , 也并不侧重于存在于部分中学生中的国外考试培训 。背景据统计 , 2010年中国补习教育的市场规模已达3000亿元 , 其中 , 仅英语培训的市场总值就已超过300亿元 。无限的商机使更多人“趋之若鹜” ,  民营补习机构“多如牛毛” , 外资补习机构蜂拥进入国内掘金 。.火爆的补习背后隐藏着多少不为人知的玄机?《教育大观》将派出阵容强大的采访人员团队 , 拜访相关专家 , 走访部分老师、学生和家长 , 约访有代表性的补习机构 , 为读者一一揭开谜底 。补习机构、师资、学生和家长 , 是构成补习市场的四大基本要素 。他们在补习教育这个大舞台上分别扮演什幺样的角色?起着什幺样的作用?他们之间的利益关係如何平衡?发展迅猛的补习机构是如何运作的?他们有什幺独门绝技引得学生和家长纷至沓来?难道他们真的修炼成了传说中的“迷魂大法”?他们的资质良莠不齐却为何家家门庭若市?补习机构的无限风光是否意味着正规教育体系存在致命的缺陷?教育主管部门三令五申 , 严禁学校补课 。校内公开补课似乎已经堵住了 , 但是“暗补”呢?老师去校外补习机构“走穴”、“炒更”的比例有多大?补习机构的师资体系是如何构建的?补习老师的资质如何认定?在校老师怎样协调“正课”与“补习”的关係?科任老师怎样对补习效果进行评估?学生在学校的学业负担已然十分沉重 , 没完没了的补习是否会成为压垮他们的最后一根稻草?为数众多的补习学生中有多少是自愿来补习的?高强度的补习对学生的想像力和创造力是一种激发抑或是一种扼杀?“被补习”的学生会否患上“厌学综合症”?家长是补习机构真正的“上帝” , 因为他们手里捏着钞票 , 投多少、投向哪里 , 家长说了算 。那幺 , 家长是怎样选择补习机构的呢?他们为什幺争先恐后地把孩子送去各种补习班?他们花在补习上的支出是多少?谁都不想让孩子输在起跑线上 , 但是 , 对于负担不起巨额补习费用的困难家庭 , 他们的孩子是否注定要输在起跑线上?又是一年暑期至 , 鱼龙混杂的补习市场又将上演怎样的疯狂?让我们拭目以待!