射雕英雄传中的江南七怪为什么不是好老师？( 二 ) _江南

这个马钰真是个好老师!既有大家风范，不像某些老师，动不动就贬低前任教师，又能够客观地指出江南七怪的问题， “教而不明其法” ，更重要的是，还能够给早已经形成蠢笨的自我镜像的郭靖以信心――郭靖能在江南七怪日复一日的打击之下没有自暴自弃甚至走上邪路，已经足以说明他的内在力量了，可惜这资质，七位老师是看不到的。因此马钰的略加指点，让六怪(中间死了一个)“又惊又喜，心想这傻小子竟练到了这个境界，实在不易。原来郭靖心思单纯，极少杂念，修习内功易于精进，远胜满脑子各种念头此来彼去、难以驱除的聪明人，因此不到两年，居然已有小成”――至此才略有明白。再想想，抱怨学生蠢笨，从不考虑自己根本没有考虑到学生的思维特点，只一味地按自己认知的方式教授的教师，又何止江南七怪?
当然马钰只是骨干教师偶尔客串一下，真正的名师乃是洪七公。洪七公的课程意识比较强，不会给郭靖教打狗棒法，更不用说什么“漫天花雨掷金针”了，也不会给黄蓉传授“降龙十八掌” ，即使她做了帮主。这就叫因材施教。课程对头，郭靖的武学才华自然一天天地展露出来，最终成了“侠之大者” 。如果不是偶遇黄蓉最后转校成功，恐怕郭靖唯一的下场是横死江湖。
【射雕英雄传中的江南七怪为什么不是好老师？】有人将江南七怪与丘处机作比较，以为前者重德而轻术，后者重术而轻德，大谬不然。决定郭靖与杨康的品行的，其实主要是环境。郭靖的母亲是一个了不得的女人，不但牢记家仇，而且识大体，在关键时刻甚至自尽以促使儿子成大义，郭靖自幼耳提面命，焉能不深入骨髓?而杨康则生长在“烟柳繁华地，温柔富贵乡” ，丘处机教授功夫也只是偷教，相当于业余时间上上补习班，虽然根正苗红，土壤不对，哪是丘处机能够左右得了的?相反地，江南七怪，尤其是柯镇恶身上过于浓烈的道德气味，对郭靖反而产生了负面影响。想想这样一个为了所谓的抽象的德，唆使其他五怪杀郭靖，威胁鼓动郭靖杀黄蓉，动辄暗下手的人，能教出什么样的大写的人来?所以金庸给他一个外号“飞天蝙蝠” ，并让他用毒暗器，使什么降魔杖法，已经暗含讥讽在内了。自负、偏狭、狠毒、不择手段、虚荣好面子、缺乏反思力与对话精神，是柯镇恶的主要特征，这样的老师，怎么可能真正教出顶天立地的好男儿?
还好，郭靖没有比喜欢“诲人”江南七怪毁掉，而是在名师的指引下，刻苦练习，并在江湖中进行了若干次以行侠仗义为核心的主题学习，终于拥有了丰富的经验(默会知识) ，德性也因此形成，自觉担当了救民于水火的重任，成为真正意义上的武林领袖。更多的江南七怪们，是否也可以借此反思一下自己的专业素养和教学方法呢?