火树银花有什么暗喻火树烟花含义是什么

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修辞在最近的高考语用题中频频被考。有时我们判断它是一种什么样的修辞，有时我们考察修辞的构成和表达效果，有时我们考察使用修辞和不使用修辞的区别。特别是古诗词鉴赏中的艺术手法鉴赏，往往伴随着修辞。更重要的是，学生还可以在作文中使用修辞，使文章的语言更加生动。可见，真的需要花点时间准备高考，复习一下修辞手法的相关内容。
准备修辞学，先把修辞学的名字背下来。从广义上讲，所有使语言更具表现力的方法都应该被称为修辞学。但早些年的高考有考试大纲，甚至还有对考试大纲的进一步解释(称为“考试说明”)，明确规定高考有九种修辞手法，分别是:比喻、类比、排比、反问、重复、夸张、对偶、借代。虽然现在没有大纲，但是我们也可以根据大纲来备考。
为了方便记忆，不妨用一些特殊的方法，比如用一个押韵的句子来表达，“三到两道题反复考；夸借代必不可少。”这里要注意的是，“三比”不包括“对比”，“两问”不包括“疑问”(疑问不是修辞手法) 。
01
暗喻
隐喻的概念:利用不同事物之间的某种相似性，以一事物来说明另一事物。
隐喻的表达效果:(1)生动地描绘或渲染事物的特征；(2)用简单的事物说明深刻的道理。其实这里有两个方向。在描写性段落中，隐喻主要是修饰描写对象，使之更加生动、形象、鲜明。在议论文段落中，隐喻的运用可以使深奥的道理变得浅显易懂，化为形象。
比喻的大致分类:明喻、暗喻、借代、比喻(用两个或两个以上的比喻来说明同一个本体，如朱自清的《春雨》:“看，像牛毛，像针，像细丝，密密麻麻”)
使用隐喻时要注意:(1)本体和喻体必须是两种不同性质的事物；(2)本体与载体必须有相似之处；(3)使用的比喻要通俗易懂，比喻要恰当。还要注意思想感情的正确倾向。
难以区分的比喻句-隐喻和转喻。能进入高考的隐喻，如果不停留在“像……”的形式，一定是混乱的，于是隐喻和转喻就成了隐喻进入高考题的必经之路。
比喻的几种形式:(1)本体与喻体的并置。喷泉里出来的都是水，血管里出来的都是血。从血管里出来的都是血，就像从喷泉里出来的都是水一样。(2)本体和车辆改装。如:这里是花的海洋；(3)本体和载体的标注。如:我爱北京——祖国的心脏；(4)本体与载体双重参照。让我们为这片土地倾注更多强烈的感情！因为地球母亲的枷锁已经解除。正确掌握这些隐喻形式，有助于你准确判断“用了什么修辞手段”这一题型
转喻和借代。这两者真的很难区分。网上有很多帖子甚至文字一直在讨论《罗盘愤然转》(鲁迅故里)中的“罗盘”是借代还是转喻。我们不妨区分如下:(1)它们的构成基础不同:“借代”侧重于事物之间的关联；转喻侧重于事物之间的相似性。“圆规”指的是杨二的小姨子，她“像画图仪器里的细圆规”，讲究相似:又长又细。杨二嫂子肯定与圆规无关。所以，把它当成一个比喻吧。(2)功能不同:转喻重在“生成”，不言而喻；转喻重在“喻”，喻中有代。(3)或者可以简化。让我们记住，转喻和比喻词可以变成明喻或暗喻，但转喻不能。
隐喻的构成和效果；
(1)构图(三个内容):本体、喻体、喻词。
(2)效果(三个方向):
①内容:描述对象的特征或说明……的道理；

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