辨:慧 。若要好,问三老 。
意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教 。见于(明)唐海《中山狼》第三出 。
师以质疑,友以折疑 。师友者,学问之资也 。
意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助 。出自(清)李惺《西沤外集?冰言补》 。
师友贵隆亲,古学当自反 。意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问 。
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出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》 。师严,然后道尊,道尊,然后民敬学 。
意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问 。出自(汉)韩婴《韩词外传》 。
师者,人之模范也 。意思是;当老师的人,是人们学习的榜样 。
出自(汉)杨雄《法言?学行》 。师哉!师哉!桐子之命也 。
意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师 。出自(汉)杨雄《法言?学行》 。
师道立则善人多 。意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多 。
出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》 。三人行,必有我师焉 。
择其善者而从之,其不善者而改之 。意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人 。
我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉 。出自《论语?述而》 。
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之 。意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师 。
出自《礼记?学记》 。逸:安逸;轻松 。
庸:功劳 。为学莫重于尊师 。
意思是:学习最主要的是尊重老师 。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》 。
务学不如务求师 。意思是:努力求学不如努力找位好老师 。
出自(汉)杨雄《法言?学行篇》 。学贵得师,亦贵得友 。
意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋 。出自(明)唐甄《潜书?讲学》 。
学莫便乎近其人 。意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了 。
出自《荀子?劝学》 。尊人共客语,侧立在傍听 。
莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣 。意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫 。
出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗) 。择师,不可不慎也 。
意思是:选择老师不可不慎重 。出自《礼记?学记》 。
2.关于尊师重教的名言警句
1、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也 。
——唐代:韩愈2、师者,所以传道、授业、解惑也 。——唐朝·韩愈3、经师易求,人师难得 。
——《北周书》4、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之 。——《荀子·劝学》5、举世不师,故道益离 。
——柳宗元6、尊师则不论其贵贱贫富矣 。——《吕氏春秋·劝学》7、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展 。
——罗素8、把完善的教育留给,就是最佳的遗产 。——英国:司各特9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业 。
这一职业的意义和作用必将日益提高和增加 。——克鲁普斯卡娅10、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣 。
——韩愈11、尊师是一个民族文明的标志 。——曲啸12、师以质疑,友以折疑 。
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