欢迎关注我,我是小学教师,自由撰稿人,热爱读书与音乐 。
学习目标1.会认“瑰、辈”等10个生字,会写“错、贵”等13个生字 。
2.正确、流利地朗读课文 。
3.知道课文从哪些方面能看出西沙群岛风景优美、物产丰富 。
4.选择喜欢的部分向人们介绍西沙群岛 。
文章插图
要求会写的字优(优点、优秀)淡(清淡、平淡)浅(浅水、深浅)错(错误、错题)岩(岩石、龙岩)
虾(龙虾、大虾)挺(挺起、挺住)刺(刺刀、小刺)鼓(打鼓、鼓起)数(数学、数字)
厚(宽厚、厚重)宝(宝贝、宝物)贵(贵重、珍贵) 。
要求会认的字饶(富饶)优(优势)瑰(玫瑰)岩(岩石)参(海参)虾(龙虾)武(武术)粪(鸟粪)辈(辈分)设(设计) 。
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重点词语优美、五光十色、瑰丽无比、淡水、浅绿、交错、岩石、各种各样、龙虾、挺住、成群结队、小刺、鼓起、圆溜溜、数不胜数、丰厚、宝贵、祖祖辈辈 。
多音字参:① cān 参加;② shēn 人参。
词语解释五光十色:形容色彩鲜艳 。
瑰丽:非常美丽 。
懒洋洋:本文形容海参在海底蠕动的样子 。
蠕动:像蚯蚓爬行那样移动 。
成群结队:许多人或动物聚集在一起 。
栖息:多指鸟类停留、休息 。
宝贵:很有价值 。
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近义词富饶——富裕、瑰丽——美丽、栖息——休息、宝贵——珍贵 。
反义词部分——整体、茂密——稀疏、堆积——分发 。
词语积累描写动作的AABB式词语:
蹦蹦跳跳、指指点点、打打闹闹、躲躲闪闪 。
文章插图
主题归纳本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产,抒发了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情 。
段落大意第一段(第1自然段):总写西沙群岛的位置、风景和物产 。
第二段(2—5自然段):分写西沙群岛景美物丰 。
第三段(第6自然段):西沙群岛的未来会更加美好 。
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课文全解第一自然段:
点明了西沙群岛所处的地理位置及其归属 。“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方 。”这是全文的中心句,概括写出了西沙群岛的美丽与富饶 。
第二自然段:
“有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的”,这是对“五光十色”“瑰丽无比”的解释 。
第三自然段:
“有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角 。”这句话运用比喻的修辞手法,写出了海底珊瑚的形态各异 。“懒洋洋”写出了海参行动时的可爱 。
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“到处都是”说明海参数量很多 。“挺威武”生动形象地写出了大龙虾在海底游动时神气活现的样子 。
第四自然段:
开头总写鱼的数量多,姿态优美 。四个“有的”,运用排比的手法,分别叙述了各种鱼的外形特点,依次写鱼的“全身”“头上”“周身”“眼睛”等,巧妙地写出了海里各种鱼的美丽 。
第五自然段:
“西沙群岛也是鸟的天下”这是本段的中心句 。“茂密”“各种”“遍地”等词语,写出了鸟多的情景 。
第六自然段:
与开头互相照应,使文章结构更加完整,结构更加严谨 。同时,也突出了文章的主题,表达了作者对西沙群岛的无限热爱之情 。
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