宝宝咀嚼能力差影响说话吗宝宝咀嚼能力差会怎样如何锻炼宝宝咀嚼能力

宝宝咀嚼能力差会怎样1宝宝咀嚼能力差通常都是宝宝大一些后才被妈妈发现的，其表现形式大致分为3种：
1、除了喝奶以外什么都不吃
【宝宝咀嚼能力差影响说话吗宝宝咀嚼能力差会怎样如何锻炼宝宝咀嚼能力】宝宝1岁多了，除了母乳和牛奶什么都不吃，偶尔会吃一点糊状的食物。这个时候很多妈妈想到的却是厌食挑食，很少会有妈妈注意到这是“咀嚼能力不足”！
2、吃饭时经常出现干呕、咽不下去的症状
有的时候吃吃饭宝宝就会出现干呕的症状，把嘴里的食物吐出来后就不会干呕了。但是吃一些较软、较小的食物却不会出现干呕。
有些妈妈会觉得是饭菜不符合宝宝胃口，其实这也是“咀嚼能力不足”的表现！
3、吃到硬点的食物就自动吐出来
有些宝宝凡是吃带梗的菜或者瘦肉，就会直接吐出来，完全不尝试咀嚼！如果宝宝出现这样的情况，说明他已经适应了自己的“咀嚼能力不足”，并且找到了自己的应对办法。
导致宝宝咀嚼能力差的罪魁祸首2宝宝之所以出现“咀嚼能力不足”，大多数情况是因为家长的过度呵护！千万别把宝宝“不好好吃饭”当做厌食挑食而大吼大叫了！如果你的宝宝已经表现出了“咀嚼能力不足”，那说明这3件事你至少做过1件！如果没有做过，那就要尽力规避它们：1、辅食添加不及时
母乳能给宝宝带来的好处妈妈肯定都知道，我们也一直在倡导母乳喂养。但是有些妈妈有点过分追求“纯母乳”了，她们到了添加辅食的阶段却依然坚持“纯母乳” 。这样的妈妈有很多，就像郭德纲口中于谦的妈妈，把“纯母乳”坚持到了于谦上小学。喂到小学是夸张了一点，但坚持到3/4岁的妈妈却很多！如果没有及时的给宝宝添加辅食，除了会影响宝宝咀嚼能力的发展，还会影响到宝宝的发育，因为随着宝宝年龄的增加母乳的营养已经无法满足宝宝的需求了！
2、食物过于精细
有些妈妈在生活中是很追求品味的，比如“香水我只用香奈儿、包包只用LV……” 。这些“精致”的妈妈在养孩子上也有着同样的追求：“橘子必须去皮、玉米必须去皮、火龙果必须去籽（开个玩笑）……”这些妈妈能够把这份精致用到宝宝的每一口食物上！这样做唯一好处就是宝宝会不挑食，吃什么都香，并且没有任何障碍……但是你给他一份没有去皮的玉米，一瓣没有去皮的橘子会怎样？……嚼不烂咽不下！但是你却不能照顾他一辈子！
3、担心宝宝嚼不烂
给宝宝喂饭时，由于害怕宝宝自己嚼不烂，有时会先嚼过再喂给宝宝，这种行为通常是老人们的“育儿经” 。这种做法会让宝宝错过练习咀嚼的良好机会，并且这么做也不是很卫生！如果家里的老人屡教不改，那妈妈们就要采取措施对宝宝加以训练了，或者提早准备！
如何预防宝宝咀嚼能力差3按时添加辅食尤其重要添加辅食的意义不仅仅是让宝宝接触奶以外的味道，随着宝宝不同月龄，通过不同质地的食物来锻炼宝宝的咀嚼能力，为以后吃“大人饭”打下好的基础也是很重要的目的之一。
根据不同时期给宝宝创造一些挑战六个月左右，妈妈就要开始给予宝宝糊状或泥状等奶类之外的食物，让宝宝有机会训练口腔的动作。
7~9个月妈妈可以提供更为多样化的辅食，提供宝宝一些需要咀嚼的食物，以培养宝宝的咀嚼能力，并能促进牙齿的萌发。10~12个月可以选择成人化的食物中较软、较易咀嚼的食物。除了大人帮忙喂食之外，也可以培养宝宝自己进食的能力。12个月以上提供给宝宝长条的水果、煮过的蔬菜段或稍硬的饼干，让宝宝习惯吃固体的食物。一岁半左右就能完全提供和大人一样的食物，只是有些食物需要帮宝宝切成合适的大小或块状，但不要切得太细。
如何锻炼宝宝咀嚼能力41、训练宝宝下颚骨分级调控能力
首先准备一些条状、块状等需要咀嚼的食物，例如苹果条、胡萝卜条。如果宝宝能力太弱的话，妈妈可以将苹果条和胡萝卜条煮熟，或者选择香蕉、猕猴桃等较软的食物。然后让宝宝一口一口地咬切，每咬一口后都要把食物取出，然后再放回让宝宝咬合，这样可以训练宝宝下颚骨一闭一合的能力。
2、训练宝宝舌头的灵活性
妈妈首先根据宝宝的口味准备一些紫菜或小饼干，把食物分成小片。然后放置在口腔的不同位置，例如上唇、下唇、上颚等，让孩子用舌头去取到食物。训练过程中宝宝肯定会有排斥的时候，这时就需要妈妈有足够的耐心了。并且在这个过程中妈妈也要参与进去，不能只让宝宝一人“训练”，妈妈可以用比赛的方式引导宝宝爱上这项训练！帮助宝宝添加辅食的时候千万不能乱来，要根据宝宝的发展规律一步步添加！●宝宝3个月后唾液腺逐渐发育完全，唾液富有淀粉酶，满4个月即可食米糊面糊等。4-6个月宝宝的乳牙开始萌出，但咀嚼能力差，需要通过训练才能学会。5月龄左右的婴儿咀嚼食物动作开始发育。6个月龄左右是训练婴儿学习咀嚼、吞咽的关键期。7-月龄后食物从泥茸状过渡到碎末状可帮助学习咀嚼。8-9月龄的婴儿已可接受能量密度较高的成人固体食物。9-12个月婴儿已可咀嚼煮软的蔬菜和切碎的肉类，对营养素、能量需求增加1岁左右营养素与能量的需求仍很大,胃容量相对较，胃肠功能与消化酶发育较婴儿更为成熟，但咀嚼吞咽和消化吸收利用食物的功能尚未十分健全。

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