记忆力训练十种方法 帮助孩子提高记忆力


记忆力训练十种方法 帮助孩子提高记忆力

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记忆力训练十种方法 帮助孩子提高记忆力 (1)、利用游戏 。
明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那,而是让孩子在玩中学、玩中记 。您只要想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起……”这样的拍手歌,就不难想像,利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了 。可以训练幼儿记忆力的游戏很多,如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等 。
(2)、明确任务 。
不用说孩子,就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶 。但是,您如果跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥 。”孩子准会记牢 。又如,您给孩子讲故事,先跟他说:“妈妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听 。”这也能促使孩子记好您讲的故事 。为什么?就是因为明确了任务 。记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢 。
(3)、充分理解 。
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩” 。一旦挂上钩也就容易记住 。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系 。比如,孩子记“乘法口诀表”,你可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加‘1’,积就增加一个乘数”的道理 。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀 。
(4)、附加意义 。
要记的内容有意义,您可以让孩子在理解后再去记 。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义” 。具体方法有:假想法 。谐音法 。形象法 。
(5)、推导法 。
比如,孩子是4月份的生日,妈妈是5月份的生日,爸爸是6月份的生日 。孩子只要记住一个人生日的所在月份,加以推导就全记住了 。
(6)、巧用时机 。
不同时间学的东西,记的效果不一样 。研究表明,人在入睡前学的东西记得好 。因为学后就入睡,不再有别的东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程 。因此,您的故事、谜语、歌谣等,不妨在孩子临睡前讲给他听 。
(7)、多用感官 。
有个实验,以10张画片为材料,单凭听觉记的效果为60%,单凭视觉记的效果为70%,而视、听觉和语言活动协同进行,记忆效果为86 。3% 。这是因为多种感官参与识记活动,可以在大脑皮层建立多通道的神经联系 。
(8)、反复强化 。
【记忆力训练十种方法 帮助孩子提高记忆力】明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥,他锻炼自己记忆的方法是:一篇文章,先读一遍,再抄一遍,如此反复7次,然后烧掉,从而使他博闻强记 。张溥所用的就是反复强化法 。至于幼儿因其记忆保持的时间短,就更需要经常强化,以巩固记忆了 。
(9)、系统归类 。
记忆应该是能记善忆 。有的孩子知道得不少,就是到时侯想不起来,他不是没有记住,而是不善于回忆 。所以,训练孩子的记忆力,不光是让孩子善记,还要让他善忆 。让他把记在脑子的东西系统地归类,整理得井然有序 。比如,孩子学了一定数量的字,你可以帮助他按字形或读音归类,以后再学,继续归入相应的类别 。这样,系统地存在脑子里就容易回忆起来 。总之,“存”在脑子里的东西系统性越强,到时侯就越容易“取”出来 。
(10)、倍速记忆 。
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