怎么训练泰迪狗叫妈妈 _疾病

教师、医护和志愿者共同教学让患儿精神充实的同时积极治疗
8岁的小玲抱着她中秋节时做的玉兔灯笼，被穿堂而入的暖阳打在她那稚嫩的脸庞上。原本该读小学三年级的她，因为白血病而中断学业，来到省医惠福院区的儿童血液科接受化疗。
“我感觉现在自己和正常人一样了。”小玲的精神看起来很好，当采访人员问她想不想回家上学时，她不假思索地回答：“当然想啊，我要上学！
“我要上学”，是北京新阳光慈善基金会设立“新阳光病房学校”公益项目的初衷。随着医疗技术的进步，如今，七成以上白血病儿童可以战胜疾病重返校园。但漫长的治疗周期却让孩子们的学业和社会化进程都脱了节，“病房学校”的设立则为长期住院的病童提供了受教育的机会。近日，采访人员探访了两所位于广州的“病房学校”，记述发生在两所特殊“学校”里的故事。
广州的“病房学校”项目分别设在广东省人民医院惠福院区和南方医科大学珠江医院，每个院区各有一名教师。惠福院区的老师叫郭晓雁，从2018年学校创办伊始工作至今；珠江医院的老师叫刘颖欣，小提琴专业出身，毕业至今一直从事幼儿、中小学及成人小提琴教学工作，以前是项目的志愿者和月捐人，今年3月，广州第二家病房学校在珠江医院创办，她正式成为那里的老师。与此同时，很多广州高校的志愿者也会参与“病房学校”的教学。近日，惠福院区的儿童血液科迎来了3位暨南大学的学生志愿者，在血液科旁的“病房学校”里，她们准备向4位学龄前患病孩子讲述“狗狗的故事” 。
难得的“忘忧”时光
志愿者上课前，小玲兴奋地跑进“病房学校”的教室。对着郭晓雁和采访人员一阵打量。她因为化疗原因头发暂时脱落，穿一件布满黑色斑点的灰色上衣和一条粉红色长裤，还有一双点缀着粉色的小白鞋。她指着衣服上黑色斑点对郭晓雁说：“瞧，郭老师，这是我的‘小燕子’！”
“我们在这里区分男生、女生，通常只能看孩子穿什么裤子、什么鞋子来判断。”郭晓雁说。
小玲特别外向活泼，对自己的病情也一清二楚。她正在医院做化疗的第五疗程，她还剩三个疗程就能完成。前四个疗程下来，她头发越掉越多，母亲不得已将她的头发剃光。
小玲最喜欢在“病房学校”上课，因为这是她难得可以“忘记”自己生病的时刻，今年中秋节时，她做了两只玉兔灯笼。这是当时中秋节主题课的节日手工作品，她还把其中一只送给了自己的主治医生。
聊了没一会儿，小玲就不太情愿地被妈妈叫走了，“小玲，医生让你去一下。” “学生”临时被医生问诊，是这所“学校”的常态。
在十多平方米的小“教室”内，有一个小篮球架，一排书架，两面墙上还挂着孩子们的画作和手工，其中不少作品是已结疗的孩子给正在接受化疗的孩子做的，鼓励他们打赢“小怪兽” 。
“狗狗的故事”兴趣课开始后，3位志愿者将教室的投影仪放了下来，播放起教学课件，告诉孩子这种狗叫“泰迪”，那种狗叫“金毛”……课堂的气氛很热烈，4个小孩讨论很积极，还热情地举手回答问题。最后，志愿者教4位病童用两条毛巾和一个橡皮绳做成一只小狗玩具。
短暂的1个多小时，孩子们仿佛都忘记了病痛的烦恼一般。
郭晓雁介绍，2008年，国内“病房学校”项目开始筹建，2012年，北大第一医院儿科出现了第一家“病房学校” 。项目发起的缘由是一个白血病童画了一幅画，表达了“我要上学”的愿望。画作被北大阳光志愿者协会的志愿者看到，“病房学校”应运而生。