懵懂怎么读_懵懵懂懂怎么读音 _生活百科

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懵懂怎么读1懵懂读作měng dǒng，意为头脑不清楚或不能明辨事物。
含懵懂的诗句：
宋-葛长庚《贺新郎-遥想阳明洞》
遥想阳明洞。夜深时、猿啼鹤唳，露寒烟重。家在神霄归未得，十二玉楼无梦。梦里听、瑶琴三弄。醉卧长安人不识，晚秋天、此意西风共。黄金印，吾何用。
云衢高策青鸾革空。把天书玉篆，留与世人崇奉。垂手入廛长是醉，醉则从教懵懂。那些子、凝然不动。一剑行空神鬼惧，金粟儿、日向丹田种。把得稳，任放纵。
咬文嚼字：词语“古读”要适度2 在读古诗文时，我们时常会遇到一些词语古今读音有异的情况，十分纠结，读今音怕人讥为浅陋，读古音恐人听而懵懂，我以为，词语“古读”要适度，切莫自设“藩篱” 。
在几千年的汉语发展过程中，语音是变化最快、最大的语言要素，汉语声母由36个变为普通话的21个，声调由平上去入变为普通话的阴平阳平上声去声，韵母的变化则更为复杂，况且“古”是个相对概念，对于宋代而言，唐代为“古”，宋代为“今”；对于今日，宋代为“古”，所以，“古读”并非最早的初读，也不可能把汉语的语音系统拉回古代。
试举几例：
《论语·雍也》中有“仁者乐山智者乐水”的名句，其中“乐”应读yào,有“喜爱、欣赏”之意，《现代汉语词典》“乐lè”有“乐于”的义项，含有“兴趣爱好”之意，且出现在“乐此不疲”的成语中，因此不必拘泥“古读” 。
成语“叶公好龙”，“叶”旧读shè,强调“古读”，要么是跟百姓过不去，要么有点孔乙己炫耀“茴”多种写法的味道。
国家语文在上世纪八十年代对普通话中的异读词进行了审定，颁布了《普通话异读词审音表》，根据“从众”的原则，将异读词用“统读”进行规范，如“卓越”原读zhuōyuè,现统读为zhuóyuè;“确凿”原读quèzuò,现统读为quèzáo.
古音消失在历史的长河中，今天的古音也多是文献研究的结果，研究就可能仁者见仁智者见智，比如“阿房宫”一词，今天的教师一定不会读为āfánggōng,而会读为ēpánggōng,真就颠扑不破吗？我们知道，阿房宫是秦代宫殿名，据考古资料证明是一座未完成的大型建筑，其名也是临时称谓，关中方言有两个词“zhībang”“wūbang”，即“这边”“那边”，阿房宫会不会是关中人用方言称“那边的宫殿”？也许未可得知，另为一说。
唐代白居易不也正是因为不了解方言，在《琵琶行》“自言本是京城女，家在虾蟆陵下住”中把“下马陵”误听成“蛤蟆陵”，留下千古话题。
这里讨论不是要禁绝“古读”，我以为过犹不及，取舍自应有度。
1.古代诗文中表示人名、地名、国名、官职的词语，固化在文献中，大多不再流通，其读音多是根据当时各民族语或方言的汉译音，所以应读古音为宜，例不赘述；
2.具有区别词义的“古读”应该保留。比如“拾级而上”
“拾shè”同“涉”，有“历，经由”之意，与“拾shí”,“捡、收”意义有别；又如“力能扛鼎”“扛gàng”“双手举物”，与“扛káng”“肩部承担”意义有别。
【懵懂怎么读_懵懵懂懂怎么读音】 至于意义无别，还是舍“古读”取“今音”为宜。