1、审题与解题的关系:有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多 。只有耐心仔细地审题 , 准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”,“a>0”,自变量的取值范围等等),从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向 。
【如何将数学考好高分 如何将数学考好】2、“会做”与“得分”的关系:要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远 。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”,得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换,许多考生“心中有数”却说不清楚 , 扣分者也不在少数 。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分” 。
3、快与准的关系:在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要 。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题 , 一味求快 , 只会落得错误百出 。如去年第21题应用题 , 此题列出分段函数解析式并不难 , 但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错,尽管后继部分解题思路正确又花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的 。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分 。
4、难题与容易题的关系:拿到试卷后,应将全卷通览一遍 , 一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答 。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,如去年理19题就比理20、理21要难,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分 , 会做的题又被耽误了 。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,因此解答题都设置了层次分明的“台阶” , 入口宽,入手易,但是深入难,解到底难,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可得分之处 。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数 。
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