敏而好学 不耻下问的意思的下一句,敏而好学不耻下问是谁写的


敏而好学 不耻下问的意思的下一句,敏而好学不耻下问是谁写的

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敏而好学 不耻下问的意思的下一句1敏而好学 , 不耻下问的意思是天资聪明而又好学的人 , 不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻 。下一句是:是以谓之文也 , 意思是因此称他文 。敏:聪明 , 好:喜好 。出处 《论语 公冶长》第五篇 , 子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学 , 不耻下问 , 是以谓之文也 。意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻 , 形容谦虚好学 。释义:耻:羞耻 , 耻辱 。不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻 。出处:《论语公冶长》:敏而好学 , 不耻下问 。
天天一起学《论语》“敏而好学 , 不耻下问”2第34天:“公冶长篇第五:敏而好学 , 不耻下问”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
子曰:“敏而好学 , 不耻下问 , 是以谓之‘文’也 。”
子曰:“十室之邑 , 必有忠信如丘者焉 , 不如丘之好学也 。”
【译】
子贡问孔子:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?”
孔子说:“他勤勉好学 , 不以向地位不如自己的人请教为耻 , 所以用‘文’做他的谥号 。”
孔子说:“在有十户人家的小城中 , 一定会有像我一样忠诚而有信义的人 , 只是不会像我这样好学罢了 。”
【理解】
孔文子:卫国的大夫;
通常 , 天资聪敏的人都不会太勤学苦练 , 因为聪明 , 所以往往更会取巧 , 自然也就不会下苦功夫去学 , 更难以在某个领域上持之以恒 。如果天资聪敏 , 然后又好学 , 这就是敏而好学 , 这种人想不成大事都困难 。
同样 , 只有那种身怀质朴、尊重事实、有求知欲望的高位之人才会下问 , 在其看来这一切都是顺理成章的 , 因为他追求的都是真理 。
《论语》敏而好学 , 不耻下问3无论是在学生时代 , 还是在成人世界 , 光聪明是不够的 , 还必须做到勤学好问 , 才合乎文的要求 , 才能成为君子 。
子贡问曰:“孔文子何以谓之“文”也?”子曰:“敏而好学 , 不耻下问 , 是以谓之“文”也 。”
——《论语 公冶长第五》
子贡请教:“孔文子凭什么得到“文”的谥号?”孔子说:“他聪明又爱好学习 , 并且不以放下身段向人请教为可耻 , 所以得到“文”的谥号 。”
这段话提到的孔文子是卫国大夫 , 孔圉(yǔ) , 他死后被称作孔文子 。
文这个字比今天包含了更多的内容 , 不仅仅指文化 。有的时候指一个人具有经天纬地 , 能够安顿好天地的才能 , 比如周文王 , 有的时候指一个人道德高尚 , 勤学好问 。
孔子称赞孔文子“好学” , 这是值得注意的 , 因为整部《论语》只有三个人达到好学的要求 。
第一个是孔子自己 , 他曾经说过:“子曰十室之邑 , 必有忠信如丘者焉 , 不如丘之好学也” 。这是孔子对自己的期望 , 也是对自己的肯定 。
第二个好学的人是颜渊 。鲁哀公曾经问孔子:你的弟子哪一个算得最喜欢学习?孔子回答说:我有叫颜回的学生爱好学习 , 他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错 。但他不幸早死 , 颜回死了 , 再也没有这么优秀的学生来继承 , 传播我的理想了 。”
第三个人是这里所提到的孔文子 , 敏而好学 , 不耻下问 。“敏” , 代表聪明 , 说明孔文子先天条件很好 , 智力、领悟能力都是有突出表现的 。
高中读这一段的时候 , 我还是按照字面意思 , 将“敏”理解为行动快 , 仅仅认为孔文子是一个好学的人 , 并没有想到他是“勤奋并且有天赋的人” 。这样一来 , 导致我忽略了很多重要内容 。原先 , 我认为这段话只是教我们苦哈哈地学 , 实际上 , 这段话更重要的作用在于给天资好的人警惕——不要成为龟兔赛跑里面的乌龟 。