浊怎么读浊怎么读拼音

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浊怎么读1zhuó 。浊，汉字，本义是水不清、不干净。衍义：引申指“混乱” 。如：浊世。衍义：引申指“声音低沉粗重” 。如：浊声浊气、浊音。衍义：又用作姓。
熟悉了解单词中元音字母的弱读与强读，让读音标记忆单词更简单！2同样的元音字母在一个单词中出现，那它们都发什么音？熟悉了解单词中元音字母的弱读与强读，让读音标记忆单词更简单！五个元音字母在单词中构成音节的读音有弱读、重读（强读）或省音，三种方式。当然同一个单词如果整体要求弱读或强读，那么元音字母的发音也会有相应的弱重读表现，要了解的敬请阅读前面的文章。今天重点分析单词内音节之间的强读重读元音字母的弱重读发音规律。为什么有这种读法？1）强调某个音节读音能清晰表达，一个单词的读音总有个重心，而这个重心要靠重读这个音节来实现，有时一个单词有两个需要强调的音节，那么另外一个音就需要次重读。
2）弱化读音，便于快速的表达词意，省音省力。强化读音让你的读音抑扬顿挫、优美无比、感情喷薄而出。强弱对比，读音分明。
理解这种方法有什么好处？掌握规律，便于形音本能转化即看到形基本知其音读其音，当听其音时本能转化为形忆出形，形音、音形相互自然本能转化，记忆单词都不是事。
五个元音字母弱读、强读原则：一、字母a??强读：[ei]（重读开音节）、[?]（重读闭音节）、[i]（非重读音节）??弱读[?]（非重读音节）；
1）avoidance ，英美 [??v??d?ns] ，其中的两个a均处于非重读音节读最弱音[?]；
2）apparatus英[??p??re?t?s] 美 [??p??r?t?s] ，前面一个a处于次重读音节发强音[?] ， pa的其中a处于非重读音节发弱化音[?] ， ra中a处于重读音节读[e?]或[?] 。u处于非重读音节发弱化音[?] 。
3）tabs[t?bz] ， a处于重读闭音节发强音[?] 。
4）hate take late lake make ………重读开音节中的a发强读音[ei]；
5）village [?v?l?d?] ，其中a处于非重读音节，发重音[i]
二、字母e??强读：[e]（重读闭音节）、[i]（非重读音节）、[i：]（重读音节或开音节）??弱读[?]（非重读音节）；
1）envelope[?env?l??p] ，前面的e重读音节发重音[e],中间e和o发弱读音[?]；
2）envelop [?n?vel?p] ，由于前面e属于非重读音节，但音还是稍强发[i],中间e处于重读音节中就发强读音[e] 。o处于非重读音节发弱读音[?] 。
3）evil 英美[?i?vl] ， e处于重读音节，那么e发重音：[i：]
三、字母i??强读：[ai]（重读开音节）、[i]（重读音节）??非重读音节发最弱读音[?]；
1）facility [f??s?l?ti] ，其中a处于非重读音节发弱化音[?] ，中间i处于重读音节发强音[i] ， l后面的i处于非重读音节就发弱音[?] 。
2）ability英美 [??b?l?ti] ，其中a处于非重读音节发弱读音[?] ， bi后的i处于重读音节发重读音[i] ， li中的i处于非重读音节发最弱读音[?]；
四、字母o??强读： [??][u：]（重读开音节）、[?]（重读闭音节）， [u]、[?]（非重读音节）[??次弱读[u] ，最弱读[?]（非重读音节)；
1）cold[k??ld] ,o处于重读闭音节中发重读音 [??]；
2）bone tone Rome dome......这样重读开音节中o均发[??] 。
3）dog 英[d?ɡ] 美 [d??ɡ] ， o在重读闭音节中发重音[?] 。
4）today英美 [t??de?] ， o处于非重读音节中发最弱音[?]；
五、字母u??强读 [ju：]（重读开音节）,[u]、[?](非重读音节)??次弱读[u] ，最弱读[?]（非重读音节）；
1）but hut pub bulb pulp hum dump pump......这些u在重读闭音节中均发重音[?]；
2）usually [?ju??u?li] universe [?ju?n?v??s].这些u均处于重读音节所以均发重音[ju：]
3）campus[?k?mp?s] ， a处于重读闭音节发强音[?] ， u处于非重读音节发最弱化音[?] 。
ar、ur、or、er、ure组合在非重读音节中绝大多数都发最弱音[?(r)] 。1）murmur英[?m??rm?(r)] ，美 [?m??rm?r]ur处于重读闭音节发强音[??r], 后面一个ur处于非重读音节发弱化音[?(r)] 。
2）concert英 [?k?ns?t] 美 [?kɑ?ns?rt]：其中er处于非重读音节读弱读音弱化音[?] 。

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