绵阳职业技术学院院长绵阳职业技术学院绵阳职业技术学院是几本( 二 ) _职业

在班主任眼里，文梦媛是一个做实验的好苗子。班主任说：“踏实肯干，执行能力强。更加可贵的是，不懂的问题她会自己查资料文献，主动向老师请教，而且会根据实际情况向老师提出自己的实验思路和实验方案。”凭借优异的综合素质和63门课程平均3.9的成绩绩点，文梦媛被保送到重庆大学材料科学与工程学院。
导师引领、结果导向、三段递进，多途径多方法助力学子成才
当然，不止文梦媛，绵阳职业技术学院2020届材料技能1601、1602班总共39名学生，在2020年的全国研究生考试中21名学生上线，上线率达53.8% 。目前，有19名学生拿到了各大高校的录取通知书，考研成功率达48.7% 。剩余的20名同学已陆续签约中建西部建设股份有限公司、天津金隅混凝土有限公司、江苏苏博特新材料股份有限公司、中建深圳装饰有限公司、重庆富皇建筑工业化制品有限公司等单位，就业率达到90% 。

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高端技术技能型本科班到绵阳职业技术学院参观实训场所
和传统的普通本科大学的育人模式不同，绵阳职业技术学院所有高端技术技能型本科学生，在从第二年进入学校学习开始，均根据个人专业兴趣自行选择导师。引入“结果导向”理念，通过“反向设计，正向实施”的方法，对高端技术技能型本科人才培养结构进行变革，由导师和学生共同制定个人的实践训练项目，细化并明确各实践环节所要达到的目标，完善评价考核机制。
与此同时，绵阳职业技术学院构建了项目教学练基本功、课程实训练实战功、专项技能实训助学生突破训练难点的“三段递进”技能培养模式，循序渐进、夯实提高学生职业岗位操作技能;编制了“专项实训教学标准”“顶岗实习教学标准”和“项目教学设计”等教学文件;建立了校内外实训基地;通过高校送培、企业挂职锻炼、校内外培训和外聘能工巧匠作兼职教师等途径提升教学团队实践教学能力。绵阳职业技术学院更加注重实践的特点也极大地激发了学生的学习兴趣，大大提高了学生们的动手实践能力。
高端技术技能型本科人才培养是绵阳职业技术学院的一次成功尝试，耀眼的成绩单展现了绵阳职业技术学院科学的办学模式和强劲的办学能力。未来，绵阳职业技术学院也将以更加丰富的“实战”经验，继续坚持以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路，紧紧围绕行业和地方经济发展方式转变、产业结构调整需求，着眼现代职教体系建设，着力体制机制改革，着重人才培养模式创新，促进专业改革，力求在本科教育的新类型、职业教育的新层次上作出有益探索，为行业企业和区域经济社会发展提供有力的人才支撑，努力实现打造区域性一流职业大学的办学目标。
(陈波蓝怡文/图)
编辑：谭鹏

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