千万不要学数字媒体艺术

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数字媒体艺术是自然科学、社会科学和人文科学的综合学科，是一个跨学科的领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等知识。
数字媒体艺术，就分解而言，数字体现其科技基础，而媒体强调其以媒体产业为基础，而艺术则明确针对艺术作品的创作、数字产品的艺术设计等应用领域。不过各大学科都属于艺术的范畴。
数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养和艺术素养，既懂技术又懂艺术，能够利用计算机新媒体设计工具设计和创作艺术作品的复合型应用设计人才。
本人主要学习计算机科学与技术的基础理论、知识和技能，掌握各种数字媒体制作软件，具有良好的艺术欣赏能力和一定的艺术设计能力。随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的快速发展和融合，传统的广播、电视和电影正迅速向数字音频、数字视频和数字电影发展，它们与日益流行的计算机动画和虚拟现实一起构成了新一代的数字媒体。本专业教授计算机科学与技术、各种数字媒体制作软件的基本理论、知识和技能，培养良好的艺术欣赏能力和一定的艺术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数字视频编辑和数字景观设计。
数字媒体艺术专业分为三大方向：数字游戏设计、数字影视制作、网络媒体设计。
其实这个专业需要这两个基础和一个能力，计算机基础和美术基础，创新能力。
计算机基础，这个专业会学到很多关于图像、音视频处理的软件，都是用计算机。如果完全没有计算机基础，会更熟悉。要想有好的发展，一定要找到一两个自己喜欢的软件，深化研究。比较好能参加各种新媒体比赛，从比赛中提升自己的能力，逐渐对一些软件有更深的了解。扎实的技术基础是从事数字媒体技术行业的人必备的素质。孩子在学校一定要学好专业基础课，这对孩子以后的发展和技术能力有很大的影响。
由于数字媒体艺术学科的综合性和交叉性，专业基础课很多，如计算机动画、图形学、动画基础、多媒体技术等。与创作设计相关的数字媒体技术需要美术基础，其他(如后台)不需要美术基础。与创作相关的数字媒体技术主要有数码摄影、美术设计、网页设计、动画设计等。艺术基础可以保证创作端生产的产品的艺术和审美品质。虽然国内很多数字媒体创意从业者没有艺术基础，但这制约了国内数字媒体制作的质量，也影响了行业的发展。
仅从技术的量化程度来评价专业标准，对审美素养和艺术创新能力也有一定的要求。在学好技术的同时，也要注意提高艺术素养和审美情趣，因为数字媒体是创意媒体，以艺术服务技术的特点也决定了艺术的重要性，在学习艺术基础、素描、色彩等课程时，要积极拓展审美知识，接受美的影响。
创新能力是几乎所有科技行业都需要的，不会重复。
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