家庭训练日记今天带孩子看绘本 ， 数瓢虫 。10只瓢虫 ， 每遇见一个动物 ， 瓢虫就少一个 ， 和米奇一起数数量的变化 ， 点数报数 。
米奇吃完西红柿还要吃 ， 我问他要几个西红柿？他说要一个 ， 然后自己从水果盘里取出一个 。
米奇慢慢有了主动语言 ， 今天野炊时 ， 有人唱歌 ， 他问我“好听吗？” ， 我说好听 。
孩子慢慢能表达出来了 ， 就是不太连贯 。
他和小朋友玩沙子 ， 我辅助对弟弟说：“你的挖掘机可以给我玩一会吗”？他们先轮流玩挖掘机 ， 然后 ， 一个推翻斗车、一个玩挖掘机 ， 配合得挺好 。
大赛爸爸说在数学启蒙中 ， 很多妈妈习惯于教孩子唱数 ， 而孩子并不理解 。我们的这位妈妈将数数和绘本结合起来 ， 在故事情节的推动下去数图中的小瓢虫 ， 不但做到了数物对应 ， 还增添了数数的趣味性 ， 这么美好的学习过程 ， 提高孩子的学习兴趣 。
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在孩子要吃西红柿时 ， 妈妈先问孩子 ， 创造了一个和孩子沟通的机会 ， 既让他进行了语言训练 ， 又确认了他对数量的认知——按数取物 。
在听到歌声时 ， 他提出问题“好听吗” ， 虽然问题简单 ， 但这表明他对周围的主动关注 ， 与人有沟通意愿 ， 在成长中是一大进步 。
妈妈带孩子和其他小朋友玩 ， 这对孩子社交能力的提高 ， 有极大的促进作用 。当孩子有意愿时 ， 妈妈辅助孩子说并让他仿说 ， 提高他与人交流的能力 ， 有利于他更快地融入团体玩耍中 。在玩沙子过程中 ， 妈妈向孩子输入“轮流玩”等游戏规则 ， 减少了发生冲突的机会 ， 使孩子更喜欢外出活动 。
我们建议：1. 在数量学习中 ， 还可以用“实物+游戏”的方式来学习 ， 比如 ， “夹豆子” ， 在盘子里放上一些黑豆 ， 让孩子用筷子夹一定数量的豆子 ， 还锻炼了他的手眼协调能力 。再比如 ， “大富翁”类游戏 ， 掷色子数点数 ， 决定走几步 。
做家务中 ， 也可以学 ， 比如 ， 让孩子摆碗筷；让孩子剥蒜等 ， 只要能动手并调动孩子多感官参与 ， 就可以让孩子学得快乐而高效 。
2、在语言学习中 ， 创造各种让孩子表达的机会 ， 说得多了 ， 自然而然就连贯了 。
还要注意语言的输入 ， 让孩子掌握更多的表达词汇 ， 比如 ， 在和孩子户外时 ， 家长对孩子多介绍周围看到的和听到的 ， 以积累更多语言素材 。
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【训练拉布拉多数数】3.在社交方面 ， 多带孩子去公共场所 ， 学习基本的社交规则；学习如何与其他孩子相处和交流 。