啄木鸟为什么是除虫大将军除虫大将军除了啄木鸟还有什么

日前，大V知名老师王跃伟在网上发帖称:今天让学生做一道阅读题，题目是介绍灭虫将军——啄木鸟。文章后面有一个问题，是问:你还认识其他的灭虫将军吗？
面对老师严肃的提问，同学们还写下了另一个“灭虫将军”，蚊香，他们知道的很诚实很真实。

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面对学生写的这个答案，很多网友都笑了，但仔细想想，觉得没什么问题。于是很多网友无奈的评论:哈哈，没有错！然后还伴随着哭的表情。有网友说:学生没有错！有网友笑着补充:蚊香进化成电蚊香了。
但实际上，学生写的答案确实有待商榷，因为从问题的意思我们大概可以知道，老师应该要求学生写一种能抓昆虫的生物。但是学生确实知道蚊香可以驱蚊。所以，学生之所以写下不符合问题意思的答案，是误解了提问老师的意思。
【啄木鸟为什么是除虫大将军除虫大将军除了啄木鸟还有什么】那么，为什么学生能理解出错题老师的意思呢？其实这跟孩子的思维发展是有关系的，尤其是一些孩子，他们的思维能力并不完善，所以大人跟他们说话，难免会误解大人的意思。比如下面这位妈妈说的情况，就是孩子思维发展不完善造成的。
我的宝宝这个月就两岁了。那天我们在路上看到一辆救护车，我说我生病了要叫救护车。家里着火了该打什么电话？我以为她会说消防车。她说，打电话求救。
一般来说，孩子给出的答案是没有问题的，但是因为他不会联想思考，所以会下意识地说“救命”，看似合理，实际上与问题无关。其实这个问题在孩子上小学的时候还是很普遍的，这也是很多家长觉得很难帮小学生做作业的原因。
但是，虽然孩子的联想思维发展并不完善，但他们的发散思维是很好的，有时甚至比成人更好。所以有时候，大人帮小学生做作业，也会因为一些不周到，被小学生制止。比如，以前很多父母为了这样的事情生自己的气。下面，我们来看看两位家长帮小学生做作业，却被自己困住的情况。
场景一:家长检查孩子的作业，发现孩子对长度单位的理解不够准确。于是对孩子说:“你怎么写的？钥匙长5米，洗衣机高1厘米，铅笔长15米。你信不信我掏出一把40米的砍刀？”但孩子在自己发散性思维下脱口而出的一句话，让这位家长气得挠头。因为那个小学生说的是，“你的40米大砍刀刚削尖了我的15米铅笔。”如果我是你，你会笑自己给自己挖的坑吗？
场景二:同样是家长检查孩子的作业。结果，她发现儿子说的一句话“不合适” 。所以她对孩子说“我和我妈是一家人”都是扯淡。我和我妈是一家人！”结果她儿子把这位母亲气得哈哈大笑，因为她儿子说的是，”我和我老婆结婚后，就成了两家人。”
所以，你能说这些小学生说的有问题吗？反正网友说“学生没毛病。”那么，老师和家长应该如何教育这样发散思维的小学生呢？
孟晓认为，当老师和家长发现自己的学生或孩子有这样的问题时，请先收起自己的脾气，然后慢慢帮助他们解决问题，认识到问题出在哪里。另外，在日常生活中，家长也需要多和孩子沟通，让孩子学会用联想思维来看待问题。
以上是孟晓的个人观点，希望对大家有所帮助。同时，孟晓也希望大家能发表自己的意见，一起讨论如何帮助孩子克服这个问题。谢谢大家！欢迎在留言区讨论。

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