为什么要学习？你学习的动力是什么

制定计划易，执行计划难。你是否也制定过完美的学习计划，然而没几天就不再坚持了？

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这篇文章就来告诉你为什么有些人一直在制定计划却无法坚持。
【为什么要学习？你学习的动力是什么】01
没有学习动力，学这个有用么？
谈到学习，最常被问到的话就是：学这个有用吗？对于考试有用吗？不是说这样思考的人就庸俗，毕竟外部的物质刺激也是学习动机的一种。
但是，无数的动机之中，哪种动机的作用力更长久，能支撑学习走得更远？
显然还是兴趣。
有很多人苦恼：我没有什么兴趣。此言差矣。生活中每一个细节都可以拿来做兴趣。
有人喜欢做手工，天天飞针走线，一段时间后变成了十字绣高手，作品可以出售、参展。
有人喜欢看小说，看得不过瘾就自己写，最终成为著名网络写手。
还有人喜欢玩网络游戏，玩着玩着成了游戏开发商&;…
或者，哪怕你只是喜欢捏泥人，捏得不好看，卖不出去也参不了展，但能在闲暇时间博得一乐，也未尝不可。
说白了，最好的学习状态就是“我乐意，我享受” ，而不是总想着“学到的东西可以赚取什么” 。
02
目标不明确
目标不明确：很多都想学，不知道学什么。
哲学家布里丹养了一头小毛驴。某天，这头小毛驴站在两堆一样的干草之间，犹豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最后在无所适从中活活饿死。
这种因为选择自由而带来的左右为难的困境，就被称为“布里丹毛驴效应” 。
学习不只是老师的作业、家长的要求，我们有更多自主选择的权利，但是也因此增添了焦虑心理。
对于这种情况，建议学习者做两种准备：
一个是长久的学习计划，选择一个要坚持一辈子的学习方向，最好是从兴趣出发的；
另一个则是短期的学习计划，比如近阶段对某个事物特别感兴趣，或者某个学科需要必须学的，可以作为短期冲刺学习的目标。
03
无法坚持到底
无法坚持到底：计划100次，行动却为0 。
在如今这个信息更替迅速的时代，如果说大家都忽略学习的重要性，那真的是冤枉人了。几乎每个人都知道，必须充电才能生存。
但是，绝大多数想要学习的人都抱有这样的疑问：为什么我总是无法完成自己的学习计划？这恐怕不是一个简单的“懒惰”就能解释的。
总结原因，可以从两方面来看：
第一就是不懂延迟享受，总是想“今天先玩会儿，明天再学习” 。
心理学中著名的糖果实验就是针对延迟享受的，心理学家给孩子分发糖果，要求是：如果马上吃，那么只能吃一块；如果10分钟后吃，那么可以吃两块。观察发现，有的孩子忍不住诱惑，马上就吃，而有的孩子则能为了长远利益忍受暂时的痛苦。
心理学家又对这些孩子做了跟踪调查，发现20年后，那些懂得延迟享受的孩子成就更高。
学习对延迟享受能力是一种考验。