尊老爱幼的行为,尊老爱幼的资料

尊老爱幼的资料

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老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）
谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）
子孝父心宽。（陈元靓）
老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德）
慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）
母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语）
我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂）
老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）
对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语）
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基）
与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）
必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯）
没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯）
子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语）
你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语）
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯）
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语）
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子）
子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）
学校可以如何去引导少先队员们尊老爱幼的行为

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女儿今年刚九岁，正读小学三年级，是一名光荣的少先队员。我还清晰地记得她是在读一年级的时候系上红领巾的。那天下午我正好去学校接她，只见校门一打开，我远远就看见她掩饰不住内心的喜悦，飞一样地冲出校门口朝我扑来，我看见了那系在她胸前的红领巾在欢快地跳动着，显得十分鲜艳、耀眼；当她跑到我的面前时，我却见她的小脸蛋上不时的透露着几分自豪和羞涩，我知道此时此刻，她是那么地开心，我仿佛一下子被她感染了。记得那是三十年前的事了。当时正值农村家庭联产承包责任制的前一年，我正就读大队里的小学二年级，那学生可要进步了，可是对能否加入少先队却不是一件容易的事，首先就是要做到思想又红又专才行，由于我们家那时较贫穷，整年整月为了生计十分困难。就要学校组织第一批入选少先队的评选时，我却落选了，原因很简单，是因为有同学说我经常在放学的路上偷摘生产队的桃子、拔生产队的萝卜、拾麦子不交公家……看着往日里一起的同学有的系上了那鲜艳的红领巾从我身边一掠而过时，我羡慕极了，回到家中，我还为此事向父亲发了一通脾气，父亲却一声也未吭，只是不停地抽着他的纸烟，想那会儿，我哪能理解作父亲的心酸呀！自那以后，我每天就背着母亲为我特制的书包走在其他同学的后面。但那时，我却暗暗定下决心，下次一定要争取评上。于是，我坚持每天早早起床，在做完一些农活后，提前一个多小时赶到学校，帮助当天的值日生打水扫地，摆齐桌椅子，然后自行早读；放学时，有时我远远看见有耕牛下稻田里吃秧苗，我便第一个飞奔过去躯赶。老天不负有心人，学校在二次的入选少先队员评选中，我终天榜上有名了。我手棒着红领巾，小心翼翼地抚摸着，欣赏着，总觉得她好像她和其他同学的红领巾不一样，那红领巾红艳艳的，真像用革命烈士的鲜血染红的一样，那布料也十分结实、平整、手感好，贴在脸颊上舒服极了，我一时生怕她被风吹走，或者不小心掉在了地上弄脏了，赶紧小心地叠放整齐压在了自己的枕头下，那天晚上，我想了好多好多。也正是从那晚起，我每天都工工整整地系着她，像今天都市里的人系领带一样，整齐的连一点皱褶都没有，而且我每个星期天都会将她清洗干净。当我读五年级的时候，学校开始举行每天的升国旗仪式，我很荣幸地担任了那个学期的升旗手，每天早晨课间广播体操时，我总会佩戴整齐，肩系中队长的标牌，胸系鲜艳的红领巾，在雄壮的国歌声中将国旗冉冉升起。那一刻我无自豪，并在心中默默许下一个诺言：为了祖国的明天繁荣富强，我一定会勤奋学习，做一个对社会有用的人。有了红领巾陪伴，我仿佛一下子长大了、懂事了。我热爱我的校园，我热爱我的家乡，我更热爱我的祖国；耳边时常聆听那首\“鲜艳的红领巾，飘扬在胸前，时刻准备，建立功勋……\”，不知不觉中将我又带进了一个纯真的少年时代，教会我如何奋勇向前。今天，当我身着橄榄服时，我无怨无悔！当我看着女儿佩戴着当年我曾经系过的红领巾时，我更是无比振奋和骄傲，因为我相信，她的明天一定会比现在更加美好！\r\n