教师节礼物送什么好？这些走心的礼物太适合送( 二 ) _礼物

你收到的最有意思的教师节礼物是什么？这个问题一提出，相信一千位老师就有一千个答案。但每个答案背后，肯定都有一个“有温度”的故事。
刚刚评上特级教师的长阳小学校长刘志华，分享了一个她的教师节故事。
“去年教师节，我收到一份特别的礼物。有个二年级小男生很调皮，课后我常会找他聊一聊。教师节那天放学后，他来找我，从书包里小心翼翼拿出一张纸，是送给我的礼物。打开一看，是书法课上学写的横、竖等笔画。小家伙说，这是他书法课上写得最认真的一幅作品。我收下后，他开心坏了。”刘校长说，孩子们有自己的情感，作为大人和老师，最想做的就是努力呵护这份纯真与美好。
省教研室副主任张丰也为这封谢绝教师节礼物的公开信点赞：“能感觉到学校和老师们的那份真诚，只要尊重、共担、支持、沟通就够了，其他物质的礼物一律谢绝。这种言明心意，恐怕不只是拱墅教育人的想法，杭州教育人、浙江教育人，但凡坚守教师职业信念的老师们都会这样想，都应该这样想。”
特级教师写赠言
给410位新教育人“送礼”
今天，拱墅区举办第34个教师节庆祝大会暨2018年新教师入职仪式，给大家提前过节。
这几年，全区教育规模不断扩大，每年都新开出六七所学校，今年招进410名新教师。会上，特级教师代表送给他们每人一本书，有《让学生看见你的爱》等，并把多年教育智慧的结晶浓缩成一句“金玉良言”，写上扉页。
特级教师、教育局局长赵群筠，她的寄语是“如果爱，请真爱” 。
“我教龄29年，这句话是最深刻的体会。不管面对什么困难，遇到什么问题，爱都是解决问题的最高智慧。爱与不爱，孩子们心里清清楚楚。”赵局长说。

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特级教师、正高教师、拱墅区教育研究院院长沈旭东，教龄31年。他的寄语很简单，四个字：我是学生。
沈院长说：“这句话有两个意思，一、时代在变，知识在发展，学生的知行意情也在变化，老师要不断学习，才能进步；二、在教学过程中，老师要从学生的角度出发，才能更好地尊重学生、理解学生。”
特级教师、华师大附属杭州学校校长马骉，教龄接近40年，他的寄语是：发现天赋，发挥潜能，发展智慧——教育的使命。
“这句话是告诉年轻教师们，教育工作的起点、过程和终点。每个孩子都有天赋，教育最大的功能是寻找、唤醒并激发这些天赋，最后形成孩子们独特的为人处世的智慧，成就最好的自我。简单的几个字，却需要用一辈子去实现。”马校长说。
特级教师、新华实验小学校长黄碧峰，教龄27年，他的寄语是：我的工作就是激发孩子对世界无限的好奇心。
“孩子对这个世界充满好奇，有探究世界的欲望，所以小学的所有课堂教学都是围绕孩子探究世界进行的，因为有内心的好奇，孩子们不断探究，同时，不断成长。”黄校长说。
一大堆“温暖”金点子
保护视力，拒绝“小眼镜”
对老师用心，对孩子更用心，拱墅区教育局这些年的“温度”教育，秉承的就是这两点。从推迟半小时到校，让孩子们多睡一会，能在家里吃上一顿美美的早餐；到推行“晚十点，不作业”，希望孩子们都能在晚上10点前睡下，不熬夜，睡得饱；再到零起点入学，不给学龄前孩子增加一点负担……
现在，拱墅区教育局又有一个“温暖”新创意，向全区征集“金点子”：拒绝“小眼镜”，给孩子一个清澈的世界。