效果最好的挽救方法对于孩子学习差怎么办( 二 ) _亲子成长

这个实验其实就是在试验家庭主妇的心理接受力，一步一步打破人的心理防线，慢慢达到自己的最终目的。与之相反的是，如果不采取措施，直接提出自己显得有些过分的要求，那么通常不会被同意。
这站在对孩子的教育角度来说，是同样的道理，正是由于家长不会运用这个方法，才导致孩子感到压力，甚至变得更加排斥。

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不用小铺垫，大目标自然无法完成
在平时家长对孩子的教育中，常常会显得太过急功近利，这样反而不利于教育成果。
▲压力过大，孩子会退缩
在孩子成绩出来之后，家长恨铁不成钢，也就无法控制要拿孩子跟别人比较，尤其会说你看看人家第一名是怎么考的，你什么时候才能这样。这个参照物与孩子来说层级不是一样的，难度较高，可行性较低，在第一印象上孩子就会产生退缩的想法。

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▲步步紧逼，孩子会抵触
如果一味的要求孩子完成某个目标，比如下次考试就要达到每门都达到九十分，跟现有差距过大，孩子直觉太难，立马就会排斥。这时候一再以硬性标准向孩子要求，落实到具体学习过程上，原先可能孩子贪玩只学二十分钟，现在要一口气坐住两个小时，孩子不仅会拒绝，还会严重抵触。

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巧用“登门槛” ，家长要学会得寸才能进尺
1、根据孩子的能力定目标
不是说只要学会一步一步定下小目标，孩子就一定会按照这个程序完成。整体来说还是要根据孩子的能力，不能孩子根本就不擅长数学，非要孩子去参加奥数比赛，这也是打击孩子积极性。孩子能力有多少，目标定多大，潜力也是根据本身能力所发挥，而不是凭空想象画大饼。
2、结合孩子的接受度做铺垫
在一步一步给孩子分阶段提要求，定标准的时候，要了解孩子的心理防线在哪，根据孩子的心理接受度来定，而不是家长觉得这个小目标已经够容易了，也许对孩子来说难度很高。所以要知道孩子接受的标准是什么，能够让孩子保持轻松的心情接受，第一步的效果好了，接下来的过程才会更顺利。
3、及时给予孩子鼓励，产生动力
孩子都会因为别人的期待和夸奖而产生更大的能量，所以在孩子一步一步进步的途中，哪怕只是有一点进步，家长都要及时给予一点鼓励。这是让孩子尝到一点甜头，不至于中途感到乏味而泄气，再适当表示一些期待，孩子得到了肯定，接下来的目标完成也会更有劲头。
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效果最好的挽救方法 对于孩子学习差怎么办( 二 )

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