敷衍塞责意思是什么意思（敷衍塞责的反义词是

【敷衍塞责意思是什么意思（敷衍塞责的反义词是】最近，我们在这里举办了一场学生阅读比赛。活动有两个项目，一个是“好书推荐阅读”的演讲，另一个是“经典阅读” 。
“好书推荐”就是让学生把自己读过的好书推荐给其他同学。演讲的主要内容应该是介绍本书的内容，自己的阅读体验，以及推荐本书的理由；换言之，就是从比赛规定的“经典作品”中选择一个或一个段落感性地朗读出来。
本次活动文件于暑假前5月下发，是学生暑期阅读活动的延续和延伸。

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赛前，上级对赛事进行了特别安排，领导多次提醒。但在比赛过程中，仍有同学作文不正确，“好书推荐阅读”项目并未提及。小学生不是在“背诵”，而是在谈论“阅读体验”和“阅读后的感受” 。

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事后，不少“辅导”老师纷纷吐槽。一是抱怨评委太严格，不够灵活，没有写对的题目不评分；说了多少遍了，就是听不懂！”甚至有人吐槽上级搞活动，说的不够清楚！
说到这里，我真不明白，同学们的比赛作文都写错了，这些老师还能当众抱怨，不脸红心跳？
这个活动是在暑假前的5月份进行的，文件写好了。文件写得很清楚很清楚。作为导师，你有学生参加活??动，内容是什么？标准是什么？你不知道，那么你是如何开展你的活动的呢？活动的要求将在各个级别进行选择。你是如何选择它的？学生理解力差，你的理解力也差吗？
如果你这样抱怨，无非是说，一是你没有研究文件，二是你没有按照上级的要求开展活动，三是你根本没有辅导参赛选手，而你的导师只是一个假名。第四，如果你研究过文件，你会发展它只能证明你的理解太差了。第五，你不认真，所以你也认为每个人都不像你自己那么认真，所以你看不懂评委的标准。“不人道”的做事方式！

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这样的老师连文件都不学，看不懂，什么都敷衍，连演讲、阅读活动都不能辅导，当然连辅导奖都拿不到，更谈不上说话了关于其他事情！我想，这样的老师，在职称的评价上，肯定是不能顺利晋级的。到时候，这样的老师就会抱怨职称制度不完善，用人评价不公，认为别人水平不高，没有业绩，证书和荣誉都是假的……这样的老师，只是没有想过，一个连“好书推荐”和“经典读物”都听不懂的人，怎么可能有资格晋升高级职称呢？
因此，在现行职称评价体系下，受指标限制，未获得职称的教师不一定没有能力，不一定敬业，也不一定没有业绩；但是，必须说确实有个别的老师。教师们，如果不晋升到更高的职称，那是因为他们在思想上不求上进，专业上不求上进，工作上不认真，凡事敷衍责任；这样的老师，就算以后的头衔是“自然晋级”，我想也会有一个基本的条件考核，没见过的也能过；即使他们的职称被取消，
世界上没有免费的午餐，也不会有教师职称的绝对“无条件晋升”！作为一名教师，获得晋升的途径之一就是坚持不懈！

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