人力资源部六大模块？人力资源六大模块,哪个最难?( 二 )

作为组织者，我们需要较强的沟通协调能力、系统逻辑思维和高情商。培训的组织安排、培训机构的筛选和审核，实施培训后的培训考核，合理有序地组织各项培训。
作为策划者，我们需要具备良好的文案能力、资源整合能力和创新思维。做好每次培训前的调研，拿出针对性的培训课程，并能与时俱进，了解不同年龄段员工对同一课程的不同期望，也许换个方法，效果可能会不同的。
作为促进者，我们需要更多的同理心、商业知识和良好的心态。从业务部门的角度，与他们进行多次沟通，协助他们完成与工作技能相关的业务培训，做好对业务部门的支持工作。
只有准确定位自己，能够在不同角色之间自由切换，才能赢得业务部门的尊重和信任。使您的培训工作更加高效和有效。
有能力教，有实力说话
讲课并不容易。我不知道我教过多少次在职培训！
那么，如果培训结束后，还有员工去人力资源部询问这是怎么规定的，流程是怎样的，你觉得你的培训到位了吗？
讲课，轻松！给我一份PPT ，照我说不做！
那我想问一下，如果你有PPT ，你可以把PPT发给员工自己看。你还需要说话吗？
在这个互联网时代，据说人们的注意力只维持了短短的6分钟。如何切入员工的“痛点” ，让他们愿意听你的课，其实是对培训师最基本的要求，也是你的培训。员工的第一步。
“创新”您的培训通知
明确培训时间、地点、参加人员、培训内容和培训要求。如果你的培训通知单只有以上培训要素，那就OUT了。现在90后可能连打开它的兴趣都没有了。他们怎么可能愿意坐在那里听你的课？
我们要开阔思路，在训练通知上有所创新，加入一些新鲜的、线上的元素，比如心态的主题训练，配上“我容易生气怎么办？”这样的解题句型。比起那些生硬的理论话，让他们在了解课程基本信息的同时有强烈的学习意愿，是实施培训前重要的第一步。

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成功教学的能力
一场成功的讲座，必须能够有效地把控整个培训过程，满足听众在课前“我能从中得到什么”的思考。在训练过程中，最有效的方式就是以“你说”为主， PPT为辅。如果 PPT 记录了所有的信息和资料，培训师应该怎么做？员工可以自己观看PPT 。
成功的教学不仅需要专业的培训知识，还需要多媒体的运用、正确的台风、简单的PPT、员工愿意接受并适合培训内容的培训方式、出色的表达能力、体面的身材。语言是一个不容忽视的因素。训练前的大量练习和准备同样重要！
当您需要员工与您合作完成公司的培训任务时，您向他们传达的专业信息会让员工真正有所收获，让他们明白培训其实是自己的事，培训工作的落实，会比较容易和有效。
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