对于三个重要配套文件的介绍 , 吕玉刚表示 , 教研工作对提高基础教育质量具有重要的专业支撑作用 。创新和实践能力的重要途径 。加强这三个方面是提高新时代基础教育质量的关键 。
“三个重要配套文件的印发也是解决内涵发展问题的现实需要 。”吕玉刚坦言 , 目前教研工作还存在体制不完善、团队不完善、方法不科学、保障不充分等问题;存在试题质量不够、管理不完善、机制不完善等问题;还存在实验教学重视不够、开放性不够、内容和形式陈旧等问题 。一、实验教学质量不够高 。这些问题严重制约了基础教育的内涵发展 , 亟待改进和加强 。“下一步 , 教育部将指导各地认真落实三个配套文件 , 着力全面提升基础教育质量 , 促进学生全面发展 , 提供教育人民满意 。”
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