约翰·汤普森现代钢琴教程1 _生活百科

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约翰·汤普森现代钢琴教程1【约翰·汤普森现代钢琴教程1】本书为约翰·汤普森现代钢琴教程系列中的第一册，难度较小，适合于初学者使用。本书侧重于钢琴弹奏能力的培养，使学生演奏起来能更流畅且具有音乐性。在学习完本书后，可进入同系列的第二册进行更深层次的学习。
基本介绍书名：约翰·汤普森现代钢琴教程1
又名：大汤1
作者：【美】约翰·汤普森
原版名称：John Thompson's Modern Course For The Piano
译者：赵晓生
ISBN：978-7-80751-338-4
类别：钢琴-奏法-教材
页数：79页
定价：37.00元（附DVD二张）
出版社：上海音乐出版社
出版时间：2009年3月
装帧：平装
开本：640*935 1/8
印张：10.5
曲谱：76面
作者约翰·汤普森，他的钢琴作品中最着名的是《约翰·汤普森钢琴简易教程》，是世界公认的初学钢琴的权威性教材。该教程由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习複杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。前言本书为一年级小学生设计。最大的好处是“循序渐进” 。阻碍高班学生髮展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样，每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误，即使这样做了，有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。学生的弹奏质量对教师而言，比教学上的漫不经心更易犯的错误是急于求成。有事原因在于教材不当。许多初级教材显然是适合“天才儿童”的，可惜“天才儿童”太少了。即便是天才儿童，也可以从更扎实的基本方法训练中获得不可估量的教益。归根结底，总要以大量的时间和精力去掌握这些基本方法。一个完全掌握每一步，会干净、正确按原速弹奏这些短小乐曲的学生，远远胜过一个弹奏技巧较难，然而却弹得结结巴巴、零乱的学生。这是一年级教材作为一年级的教材，自始至终按五指手位来写，只在最后部分有一些手指扩展的例子。如果在初级教材中学过预备性的钢琴曲，那幺任何适龄儿童都可使用这本教材。目的本书的目的在于为钢琴学习打下一个正确、完整的基础，使学生在对音乐理解的基础上感受、思考和弹奏，这是完全可能的。虽然弹奏的旋律和音型很简单，也要让他们意识到：把这些“砖石”砌起来，就能营造最大型的乐曲。他们学会了理解，并且能恰如其分地演奏，就会在学习进程中正确理解大型的曲式，面对许多音乐片断交织成的完美的整体就不会感到迷惘。音型的重要为此，在本书中作者着重强调了旋律型、节奏型、和声型和指型。会识别音型的初学者都具有较好的视谱能力、背谱能力、演奏能力，而且掌握了指型的知识就能比一个个音符去找的孩子演奏得更好。把乐曲作为一个个音符的概念不仅落伍，而且容易降低兴趣、拖延进度。要保持学生的兴趣，就不能让他有这种概念。五指手法本书所有的谱例都保持在五指手位上，用指型来移位是很容易的；而且在学习複杂的指法前，要给学生时机，让他通过自己的实践建立五指组的指法感觉。这是以后学习音阶。琶音指法的基础，而音阶和琶音又是所有钢琴技巧的基础，所以不应放过五指练习。五指组的变化在熟悉了C大调、F大调、G大调等五指手位后，学生就逐渐接触到多于一个五指组的曲例。他们因此会认识到，在一首乐曲中转移五指手位并不比弹奏两首不同手位的乐曲更难。他们也将认识扩展的五指组，即：在五指组的上下端分别增加一个音符。如果整本书都严格限制在五个音符内会使乐曲显得很单调，这些简单的扩展可以双手不离开原来位置弹奏，还可以丰富乐曲的旋律与和声。触键钢琴是由键盘、弦、槌子以及其他材料製成的机械乐器，我们的一切思想和情感只有通过手指触动这些媒介的机械动作才能表现。因此，必须要有正确的触键，不然的话，再有感情钢琴还是不会反应的。应当简要地向初学者传授艺术大师使用的触键方法。目录前言